第599章（第1頁(yè)）

這是一舉三得的辦法，一來(lái)能讓孩子們學(xué)點(diǎn)文化知識(shí)，二來(lái)能鍛煉羅曼和羅茜的領(lǐng)導(dǎo)能力，三來(lái)嘛

那群孩子最大的都有十二歲了，在這個(gè)時(shí)代已經(jīng)是能結(jié)婚生子的年紀(jì)，最小的也有六歲，正是接受忠誠(chéng)洗腦的黃金年齡段。

青少年的思想最容易受到鼓動(dòng)，他們樂(lè)于接受新事物，被成年人教育容易逆反，但讓同齡人去潛移默化他們，就容易得多。

羅茜和羅曼都是“羅薇吹”，他們的感情真摯濃烈，最有感染力。

而且羅曼還是流浪兒出身，站在那些孩子面前就是行業(yè)標(biāo)桿，也是行走的大餅，能督促那些孩子上進(jìn)。

據(jù)說(shuō)習(xí)慣的養(yǎng)成二十一天就能初見(jiàn)成效，兩個(gè)月過(guò)去，不說(shuō)脫胎換骨，他們也應(yīng)該有所提升了。

“他們有些笨，但學(xué)習(xí)很努力，現(xiàn)在只會(huì)寫簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)和數(shù)字單詞，算術(shù)好一點(diǎn)，已經(jīng)學(xué)會(huì)加減和十以內(nèi)的乘法了。”

羅曼以他自己為參照，得出了那些孩子有些笨但很努力的評(píng)價(jià)。

不過(guò)在羅薇看來(lái)，兩個(gè)月的時(shí)間能學(xué)會(huì)這么多知識(shí)，那些孩子已經(jīng)很厲害了，學(xué)院里到現(xiàn)在還有一小部分人不會(huì)算乘法呢。

“他們有的聰明，有的反應(yīng)慢一點(diǎn)，”羅茜給出的評(píng)價(jià)則更為中肯，“他們學(xué)習(xí)的時(shí)候很認(rèn)真，也很遵守我們制定出的紀(jì)律。”

“飯前洗手、取餐排隊(duì)、保持身體潔凈和臥室整潔，還有晨起練劍鍛煉身體，他們都做得很好，小雞小鴨也養(yǎng)得很健康。”

聽(tīng)得出來(lái)，在培訓(xùn)這群孩子時(shí)，羅曼和羅茜做了分工，羅曼負(fù)責(zé)教授知識(shí)，羅茜負(fù)責(zé)生活管理。

“很好，”羅薇表?yè)P(yáng)道，“你們沒(méi)有辜負(fù)我的囑托，將任務(wù)完成得很出色。”

羅曼和羅茜挺起胸膛，臉上不自覺(jué)地露出了笑容。

羅薇：“現(xiàn)在，我要交給你們第二個(gè)任務(wù)。”

羅曼和羅茜立刻收起笑容，神情嚴(yán)肅：“小姐請(qǐng)吩咐！”

“我的朋友遇到了麻煩，她的家族遭到了月神信徒的圍攻，如果要救他們，最好的辦法就是把他們變成日神信徒，可他們不愿意將最忠誠(chéng)的信仰獻(xiàn)給日神。”

羅薇看著兩個(gè)孩子，放慢語(yǔ)速：“你們說(shuō)，這種情況下，我們應(yīng)該怎么做呢？”

兩人低下頭，垂眸深思。

過(guò)了幾秒鐘，羅曼先開(kāi)了口：“小姐，您是想讓月神信徒相信，您朋友的家人都成了日神信徒嗎？”

“是。”羅薇點(diǎn)頭。

羅曼說(shuō)：“如果是這樣，那我們只需要對(duì)日月尊神的信徒散布消息，就說(shuō)您朋友的家族已經(jīng)信仰了日神就行了。”

這個(gè)孩子真的太聰明了，羅薇在心里感嘆，他在思考如何達(dá)成目的的同時(shí)，還先揣測(cè)出了她的意圖。

不錯(cuò)，他的辦法也正是她想的辦法。

讓韋斯利伯爵信仰日神，就算他同意，心理上也很難立刻做到，向外面的人宣布他信仰日神就簡(jiǎn)單多了。

只是宣布，甚至不用他們真的相信。

月神信徒肯定不會(huì)信，日神信徒也不一定會(huì)信。

但只要給他們營(yíng)造出一種心理錯(cuò)覺(jué)，讓他們互相覺(jué)得對(duì)方已經(jīng)相信了，哥特城的這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就能消弭于無(wú)形。

在傳播學(xué)上，這就叫做第三人效應(yīng)。