“老師,我們實(shí)在太累了,你跟教官們商量一下,讓我們多休息二十分鐘吧。”
“對(duì)啊,老師,我們連腿都抬不起來(lái)了啊。”
“老師老師,你最好了,老師你怎么這么帥啊。”
被圍攻的班級(jí)助教老師也不過(guò)是這個(gè)學(xué)校的研究生,被人年輕的學(xué)生簇?fù)碇鴳Z恿著,他們終究還是心軟了,轉(zhuǎn)身去找班級(jí)的教官閑聊。
班級(jí)助教老師是一個(gè)人去的,然后轉(zhuǎn)頭帶著另一個(gè)人回來(lái)的,學(xué)生們一看那人是自家的教官,立刻老實(shí)起來(lái),剛剛還像菜市場(chǎng)一樣熱鬧的環(huán)境一瞬間就安靜了下來(lái)。
“大家都想休息?”
其實(shí)這些軍訓(xùn)教官嚴(yán)格算起來(lái)比在座的大學(xué)新生大不了幾歲,但是從軍營(yíng)出來(lái)的他們就是帶著一種別樣的威嚇感,明明是在正常的說(shuō)話,卻不知道為什么就是給人一種在威脅的感覺(jué),幾個(gè)剛才鬧騰的最兇的這會(huì)子都偃旗息鼓了,教官一圈環(huán)視下來(lái),嚴(yán)肅的表情突然消失不見(jiàn)了:“多休息不是不可以。”
說(shuō)話間教官抬手指了指高臺(tái):“總教官同意了就可以多休息了。”
“啊”
“教官,總教官現(xiàn)在又沒(méi)有在看我們。”
“大家一起多休息五分鐘,總教官是不會(huì)知道的。”
也許是因?yàn)榻坦傩α耍詣倓傔€安靜下來(lái)學(xué)生們這會(huì)子又熱鬧了起來(lái),他們很認(rèn)真的向教官表達(dá)了自己想要多休息幾分鐘的想法,并且表示他們真的不是偷懶,就是身體跟不上。
教官看著越說(shuō)越激動(dòng),甚至有些群情激昂的學(xué)生們,他突然露齒一笑,轉(zhuǎn)頭往高臺(tái)上走:“我?guī)湍銈內(nèi)?wèn)問(wèn)好了。”
“啊,教官,你回來(lái)。”
“集合號(hào)響了,走吧走吧,我們集合。”
“教官,集合了,訓(xùn)練了。”
只有幾分鐘膽量的年輕人們大叫大嚷著,告訴教官事情并不像他想的那樣,他們只是在開(kāi)玩笑而已,并且在其他的班級(jí)都開(kāi)始熙熙攘攘集結(jié)的時(shí)候,他們也很快的找到了自己的位置。
準(zhǔn)備上高臺(tái)的教官停住了腳步,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著那些善于“見(jiàn)風(fēng)使舵”的小家伙們,仿佛看到了剛?cè)胛榈乃约阂粯樱坦僭緡?yán)肅的臉上終于露出了幾分屬于年輕人的情緒,并且在接下來(lái)的正步走分解訓(xùn)練中,放了不少的水。
“哎下次誰(shuí)在提議演唱休息時(shí)間的,拖走拖走。”
“累死我了,不過(guò)是不是我的錯(cuò)覺(jué)啊,我總覺(jué)得好像教官?zèng)]有一開(kāi)始訓(xùn)練的那么兇狠了哎。”
“也許教官大發(fā)慈悲?反正我現(xiàn)在什么都不想管了,我就想回去睡一覺(jué)。”
“妍妍!”
“嗯,我去幫你們帶晚飯上來(lái)。”
“感謝”