蘇醫(yī)生的脫敏療法（第2頁(yè)）

”“壓力大的人心理問(wèn)題自然也嚴(yán)重。

”眼看著懟蘇臣能和夏兮野產(chǎn)生互動(dòng)，顧晝嘗到了甜頭，便又?jǐn)[出那副玩世不恭的樣子：“自制力和責(zé)任感？蘇醫(yī)生你意思是說(shuō)自己很有…”“顧先生看起來(lái)應(yīng)該沒(méi)有什么心理問(wèn)題吧？”蘇臣眼疾手快地打斷了他。

“我…”“您應(yīng)該家庭幸福，金尊玉貴地長(zhǎng)大，沒(méi)有嘗過(guò)被拋棄被強(qiáng)迫的滋味吧？”“蘇臣你”蘇臣轉(zhuǎn)而又看向夏兮野，眼底的柔柔笑意和南梧山的山澗一般盡數(shù)流出：“我剛剛說(shuō)了那么多，夏老師，”“是想告訴你，使用某種特定的物件也許是緩解心病的一種方式。

”“不知道二位之前因?yàn)槭裁炊珠_(kāi)的呢，兩個(gè)人在一起的時(shí)候有沒(méi)有共同喜愛(ài)或者帶著深刻回憶的東西。

”“因?yàn)槭裁捶珠_(kāi)，呵，”夏兮野面不改色地脫口而出：“他出軌。

”“我沒(méi)有！”顧晝騰地一下站起身來(lái)。

“蘇臣你寫什么呢別寫了！”“我沒(méi)有出軌！”蘇臣拿筆在筆記本上刷刷記下：“那就好辦了。

”“夏老師想怎么解決這個(gè)心病呢，是徹底放下，還是…”蘇臣勾勾唇角，好整以暇地仰頭看向顧晝：“復(fù)合？”“當(dāng)然是徹底放下！”“當(dāng)然是復(fù)合！”兩人一同說(shuō)出。

“顧晝你想復(fù)合？”夏兮野盡管已經(jīng)料到，但這句話從顧晝嘴里說(shuō)出來(lái)依舊讓她心里刺痛了一下。

“你做什么春秋大夢(mèng)呢。

”“阿野，我真的沒(méi)有出軌，你要相信我。

”“當(dāng)時(shí)是你自己言之鑿鑿地承認(rèn)了，現(xiàn)在又來(lái)和我說(shuō)你沒(méi)出軌？”“好了。

”“顧先生。

”蘇臣適時(shí)打斷兩人的爭(zhēng)執(zhí)。

他不能再讓他們繼續(xù)下去，再辯解起來(lái)，萬(wàn)一顧晝真有什么難言之隱解釋清楚了怎么辦？“抱歉，我今晚是夏老師的主治醫(yī)生，我一切目的要以她為先。

”“夏老師，”他輕聲喚夏兮野：“你想徹底放下是嗎？”夏兮野抿了抿嘴：“嗯。

”“好。

”“心理學(xué)里有種快速有效的方式，叫做脫敏療法。

”“簡(jiǎn)單而言，就是通過(guò)反復(fù)接觸’過(guò)敏原‘，讓身體逐漸適應(yīng)并減輕過(guò)敏反應(yīng)的方法。

”“像紅茶對(duì)于我那位病人有著某種特殊意義一樣，如果你還存有一些關(guān)于顧先生的物品，如果沒(méi)有，可以使用與他的回憶。

”“或者，’他本人‘也算是一種特殊物品。

”蘇臣用筆平穩(wěn)地在本子上畫出兩條紅箭頭，分別指向兩個(gè)方面：“紅茶對(duì)于那位病人是產(chǎn)生積極影響，而對(duì)于你，從前的回憶可以造成負(fù)面影響。

”他站起身來(lái)，慢條斯理地把筆記本收起來(lái)。

蘇臣背靠著無(wú)盡山林與盤旋的黑鳥(niǎo)，身后的玻璃窗反射出屋內(nèi)顧晝緊繃下顎的神色。

“當(dāng)你拿到，或是看到關(guān)于他的東西。

”“請(qǐng)你去故意地去想，去思考，他的背叛、他的冷漠，他的糟糕之處，他與第三者相愛(ài)時(shí)你正深愛(ài)著他…”“我沒(méi)有愛(ài)過(guò)別人！”蘇臣沒(méi)有理會(huì)男人的反駁：“這樣，久而久之，當(dāng)你一看到他，甚至只要一想到他，就會(huì)形成厭惡他的肌肉記憶。

”“最后就會(huì)停止內(nèi)耗，放下執(zhí)念。

”說(shuō)完，蘇臣終于對(duì)著顧晝，淺淺展露笑意。

顧晝：“庸醫(yī)！”蘇臣攤手：“我擔(dān)不起。