“兒子都這么大了,前面的幾個孩子們也有六七歲了。”
“皇阿瑪,您能不能免了我去上書房讀書啊?”
弘時是個標標準準的大學渣,一提到讀書他就頭疼。
原本做皇孫的時候,弘時只是眾多皇孫之一,課業(yè)壓力還能小上很多,可是隨著他阿瑪?shù)牡腔约簬缀醭闪宋ㄒ坏幕首樱霑r苦難的日子就來了。
每天起早貪黑地讀書不說,上書房里,弘時可謂是受到了高度重視,那么多的夫子都盯著他一個人,那個日子簡直就是恐怖至極,苦不堪言。
而且還有一點隱秘的小心思,是弘時沒好意思說出口的。
他今年都十七八了,也是當?shù)娜肆耍约禾焯爝€得去讀書不說,更丟人的是他每天還得帶著自己的兒子們一起去上書房。
雖然大兒子幾個剛剛讀書起步,和他不是一個夫子,也不在一起讀書,但這種父子一起去上書房的感覺……反正就是很怪!讓他覺得怎么都不得勁兒!
想想那個場景吧:
夫子甲:喲~三貝勒,今日又是你來送小阿哥們上書房啊!你可真是個好阿瑪!
幾個小阿哥交給我就行了,三貝勒你也趕緊去上課吧,不然等會兒就遲了。
夫子乙:三阿哥,您如今也是當阿瑪?shù)娜肆耍舯诘男“⒏鐐円舱谧x書呢,您身為人父,應該有所表率才是。
若是讓幾個小阿哥知道,他們的阿瑪不但背不出來書,還不好好完成課業(yè),你說他們會怎么看你?
三阿哥,難道您不羞愧嗎?
夫子丙:又遲到!又遲到!每次都是三阿哥你!
從前三阿哥你貪睡偷懶,自己遲到也就算了,如今當了阿瑪,你還耽誤了孩子們一起遲到?
做的都是壞榜樣,三阿哥你自己說說,你有一點兒當阿瑪?shù)臉幼訂幔?/p>
……
以上各種各樣尷尬的情況,已經(jīng)在弘時的身上發(fā)生過無數(shù)次了。
就算他是一個視臉面為無物的人,可當著自己的孩子的面兒被夫子說教,三貝勒也不由感覺自己臉上熱熱的,脖子上更是一沉,抬不起頭來。
“兒臣的資質(zhì)皇阿瑪你是知道的,讀了這么多年的書也沒讀出個名堂來,再讀下去純粹就是浪費時間!”
“與其空耗光陰做無用功,還不如把時間利用起來,放在練武這些更有成效的事情上。”
其實弘時更想說的是,與其浪費時間在讀書上,還不如拿來吃喝玩樂,讓人生變得更有意義!
“砰!”
“不可能,絕對不可能!”
一聽自己倒霉催的逆子嚷著不讀書了,老四立馬就急了,直接一拍桌子,喝斥道:“給我收回你的小心思,老老實實的讀書,不然我停了你的銀子,打斷你的腿!”
聽見孩子說自己不讀書了,身為父親的老四如此疾顏厲色,威脅恐嚇,大家一定認為他是重視兒子的學業(yè)才如此擔憂發(fā)怒,然而事實上卻并非如此。
實際上,自打在弘時小時候教過他幾天,被氣的心臟絞痛,頭疼暈厥后,老四就深刻意識到了自己兒子在學習方面的‘天負’,并為之心驚膽戰(zhàn),惶恐膽寒。
對于弘時的讀書學業(yè),他基本上就已經(jīng)放棄了,更是沒有對此抱什么希望。
而如今弘時提出輟學在家,老四反應會如此激烈,并非是出于對兒子厭學不爭氣的痛惜憤怒,而是源于心中的不安和惶恐。
知子莫若父,皇上也知道讓弘時讀書,是對他和夫子們的雙重折磨,但是有句話說的好,你不入地獄,誰入地獄?