象鼻嶺下有一個(gè)黑魚塘,屬于是隴縣很多釣魚佬被老板盤的地方。
張鐵生與陳松二人一人支起了一架太陽(yáng)傘與完整的釣臺(tái),陳松巋然而坐,放下魚餌后,靜待魚兒上鉤。
斜眼一瞥,趕緊伸手去抓張鐵生的魚竿:“你黑漂了還不拉?”
“跑了。”陳松提出來了個(gè)寂寞。
張鐵生只是抽空看了一下信息,趕緊放下手機(jī),重新搓餌下釣,給陳松散了一支和氣生財(cái)后才訕笑:“陳教授,不好意思,走神了。”
“剛剛曾煥奇發(fā)信息給我說,小陸剛剛主刀的膽切除術(shù)非常漂亮,這只是他第一次主刀,所以覺得有點(diǎn)匪夷所思。”
“好像不講道理了似的。”張鐵生的表情看似輕松,實(shí)則內(nèi)心也在發(fā)緊,有一種隱約地被擠壓的緊迫感。
陳松拉起了自己的釣魚竿,重新搓餌:“這很正常的,小陸的基本功夠好,所以學(xué)專科術(shù)式會(huì)很快。”
“專科手術(shù),究其根本,就是無數(shù)基本功的有機(jī)組合,所有的手術(shù),拆解到最后最后,都可以化成基本功的組成單位。”
“教學(xué)醫(yī)院里,碩士和博士期間,基本不學(xué)專科手術(shù),就只是搞基本功!~”
“目的有兩個(gè),一是基本功易學(xué)難精,想要學(xué)好不容易,而且影響著一個(gè)人的臨床上限,其次則是代表著一個(gè)人的綜合潛力。”
“所以,我們基本上都是從三十多歲才開始正式學(xué)習(xí)外科手術(shù),但有個(gè)五六年的時(shí)間,也可以追上大部隊(duì)了。”
陳松看著張鐵生還是有些費(fèi)解,便打了個(gè)比喻:“就好比,很多專業(yè)都?xì)g迎數(shù)學(xué)系的本科生跨專業(yè)考研是一個(gè)意思。”
“數(shù)學(xué)有用嗎?在實(shí)際應(yīng)用方面,很難直接聯(lián)系。但所有的理學(xué)學(xué)科,其本質(zhì)都是由數(shù)學(xué)衍化而來。”
“基本功就相當(dāng)于理學(xué)的數(shù)學(xué)功力了。”
“又跑了!~”陳松的魚漂剛動(dòng)他就去拉了,可塘里面的魚實(shí)在狡猾,只是一個(gè)滑口,又拉了桿寂寞。
陳松感慨著:“一般人的學(xué)習(xí),就比如說張鐵生你們,看似是在學(xué)習(xí)手術(shù)技術(shù),實(shí)則是需要基本功、專業(yè)技能、技法的同步推進(jìn),所以學(xué)起來才比較慢……”
“但如果先做好了基本功和理論的儲(chǔ)備,再厚積薄發(fā)地去學(xué)習(xí)專科手術(shù)和技法,就不用齊頭并進(jìn)了。”
“嗯。”張鐵生推了推眼鏡點(diǎn)頭。
雖然了解了陸成快速進(jìn)步的本質(zhì),可根本原因越發(fā)讓張鐵生無奈。