吃過(guò)午飯,孫山挨著德哥兒坐石板階梯上休息,過(guò)年后的天氣還是很冷,不過(guò)陽(yáng)光灑在臉上,暖暖的。
邦邦邦地聲音傳來(lái),開(kāi)始上課了。
學(xué)生們急速走回教室,安靜地坐在椅子上,等待鄭夫子的到來(lái)。
很快,鄭夫子走入教室。孫山三人挺直腰板,端端正正地坐著。
鄭夫子溫和地說(shuō):“來(lái),今早學(xué)的,我們?cè)僮x一遍。”
這次鄭夫子再也不用廣南話讀了,而是上京官話。
他讀一句,學(xué)生讀一句。最后要求學(xué)生自己讀一遍。
鄭夫子滿意地說(shuō):“不錯(cuò),都讀對(duì)了,現(xiàn)在教你們?nèi)绾螌憽!?/p>
鄭夫子叫學(xué)生走上來(lái),先教學(xué)生如何把筆墨紙硯擺放,又教如何磨墨,如何握筆。
鋪開(kāi)紙張,倉(cāng)頡有力地寫了“人”字。
對(duì)著三個(gè)學(xué)生說(shuō):“你們要仔細(xì)看我如何下筆。”
鄭夫子把今天學(xué)的十二個(gè)字寫了上去。
孫山認(rèn)真地看,鄭夫子寫的是楷書(shū),談不上美感,但寫得工工整整,清清楚楚。不像草書(shū)那種龍飛鳳舞,讓你左猜猜右猜猜,有可能猜不到他寫的是什么。
鄭夫子認(rèn)真嚴(yán)肅地說(shuō):“這是楷書(shū),也就是所有官府公告,官文要求的字體。同樣,也是開(kāi)科選士時(shí)必須用的字體。”
頓了頓繼續(xù)解釋:“以后你們出去找工,或者有機(jī)會(huì)科舉,這種字體是通用的,所以你們必須會(huì)。”
鄭夫子抽出另一張紙,重復(fù)演習(xí)一遍,問(wèn)道:“看清楚沒(méi),就這樣寫。我們讀書(shū)人寫字,惟求端正拘恭,橫平豎直,整整齊齊。”
孫山認(rèn)真地看鄭夫子寫字,心里把他寫的順序印在心里。
鄭夫子叫三個(gè)學(xué)生回去坐。
站起來(lái)說(shuō):“好了,現(xiàn)在你們?nèi)齻€(gè)按照我剛才的步驟,來(lái)一遍。先擺放好筆墨紙硯。”
孫山三人學(xué)著鄭夫子的動(dòng)作,把東西弄好。攤開(kāi)紙張,拿起毛筆。
可要下筆的時(shí)候,怎么也不會(huì)下。
三個(gè)學(xué)生抓耳撓腮地看著鄭夫子。
夫子也不生氣,笑著說(shuō):“你們的表現(xiàn)很正常,為師第一天下筆也是這樣,猶猶豫豫,不敢寫。”
只不過(guò)當(dāng)時(shí)的夫子沒(méi)我的脾氣好,看到學(xué)生不會(huì),就破口大罵。