1 量子傅立葉變換（第4頁）

楚天青的臉上露出了疑惑的神色。

今天早晨上學(xué)之前，媽媽叮囑她，城里人都很聰明，遠遠勝過她們這種鄉(xiāng)下人，叫她千萬不要驕傲。她對省立一中充滿敬意，也見識到了紀明川身上的優(yōu)等生氣質(zhì)。

那么，紀明川為什么不愿意與她討論“量子傅里葉變換”？

大概是因為，紀明川還不了解她的實力。

如果她只是普通學(xué)生，卻把時間花在與高考無關(guān)的量子物理上，那確實不明智。

紀明川的提醒，聽上去冷淡，其實是好意，也是一個頂尖學(xué)生的本能判斷。

原來如此，楚天青明白了。只要她證明自己的實力，獲得紀明川的認可，就能與他討論她最感興趣的量子物理。

楚天青長舒一口氣：“什么時候考試啊？”

紀明川不知道楚天青為什么忽然轉(zhuǎn)移了話題，但他還是如實相告：“下節(jié)課就有數(shù)學(xué)隨堂測試，你可以去問問數(shù)學(xué)課代表鄭相宜，她知道這一次考試的范圍。”

說完這句話，紀明川站了起來，順手拿起水杯，轉(zhuǎn)身朝教室門口走去。

楚天青抬頭看他，他從課桌之間的過道里穿過，身形高挑挺拔，兩側(cè)的同學(xué)紛紛向他打招呼：“明神，早上好！”

“明神，真帥啊，今天比昨天更帥了！”

“這次數(shù)學(xué)能考滿分嗎，明神？”

半是玩笑、半是敬佩的語調(diào)。

紀明川并未回應(yīng)，也并未停留，只是微微點頭，像是早已習(xí)慣這樣的注目與追捧。

楚天青又轉(zhuǎn)過頭，看向教室另一側(cè)。

數(shù)學(xué)課代表鄭相宜的身旁也站著兩個人，正在向她請教數(shù)學(xué)題。

她神色淡然，語氣嚴肅，別人卻聽得很認真，還不時點頭稱贊，也叫她“宜神”。

楚天青終于想明白了，高三（17）班是一個競爭激烈的地方，學(xué)生在班里的地位高低，多半取決于自身成績。

年級第一的紀明川、年級第二的鄭相宜，都是大家追捧的對象。

楚天青開始幻想自己取代紀明川的地位，同學(xué)們都會叫她“青神”，實在太好笑了，她沒忍住，“噗嗤”一聲笑出來，又趕緊打消了這個念頭。

這個班里，到處都是優(yōu)等生，她甚至還不確定，自己能不能考進全班前十呢？

紀明川、宋遠舟、鄭相宜，還有班主任王秀蘭看起來都是好人，她希望自己能和他們相處融洽。