我被她問得心煩意亂,沒好氣道:“你安靜點(diǎn),別在這打擾我觀察,有任何情況我都會記錄下來的。”
過了一會兒,小鼠開始出現(xiàn)了一些反應(yīng),身體微微顫抖,活動也變得頻繁起來。
她立刻又緊張起來。
“你看你看,它是不是難受了?”
“都開始抖了,你到底給它注射的什么東西啊?”
我強(qiáng)忍著怒火,解釋這是正常的實(shí)驗(yàn)反應(yīng)。
她卻不相信。
“什么正常反應(yīng),我看就是你要把它害死了。”
“你根本就不懂,還在這瞎搞。”
我則是仔細(xì)記錄小鼠的反映情況,不浪費(fèi)這珍貴的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
片刻之后,小鼠還是死亡。
“小團(tuán)團(tuán)!”她驚呼一聲。
隨即指責(zé)我:“就是你害死了它!”
我盯著小鼠逐漸穩(wěn)定的反應(yīng)數(shù)據(jù)。
“這是實(shí)驗(yàn)進(jìn)程的正常現(xiàn)象。”
接下來必須進(jìn)行解剖分析,才能得到最準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
可就在我準(zhǔn)備動手的時(shí)候,她突然又沖了過來,張開雙臂擋在我面前。
“你不能解剖它!”她大聲喊道,眼睛瞪得溜圓。
我皺起眉頭:“這是實(shí)驗(yàn)的必要步驟,只有解剖才能知道溶劑在小鼠體內(nèi)的具體作用情況。”
說白了,他們研究這么久,就為了這一刻!
她卻不管不顧:“不行!你得先給小團(tuán)團(tuán)道歉,還要給它磕頭!”
我人都傻了:“你是不是有病?這是實(shí)驗(yàn),不是過家家!”
她一聽我這話,立刻激動起來,一把將小鼠的尸體抓了過去,緊緊抱在懷里。
“你怎么能這么說話?小團(tuán)團(tuán)那么可憐,它都死了,你還這么狠心!”
我知道她可能腦子不好,硬著頭皮解釋:“實(shí)驗(yàn)動物的存在就是為了科學(xué)研究的,這是它們的使命。”
“你現(xiàn)在這樣阻攔,只會讓整個(gè)實(shí)驗(yàn)失去意義。”
她卻根本聽不進(jìn)去,抱著小鼠的尸體就往消殺池那邊走。
“我不管!你必須給小團(tuán)團(tuán)道歉,還要磕頭!”
“否則,我就讓小團(tuán)團(tuán)安息去,不能被你們再破壞尸體了!”
說著,她竟然真的把小鼠的尸體放在了消殺池上方,一副要隨時(shí)扔下去的樣子。
一旦進(jìn)入消殺池,樣本就會被徹底破壞,陸教授整個(gè)團(tuán)隊(duì)這幾年的心血,都會功虧一簣!