知中有行,行中有知;以知為行,知決定行!
這就是知行合一包含的兩層意思。
知行合一說深化了道德意識的自覺性和實踐性的關系,克服了前世大儒提出的知先行后的弊病,但是同時也抹去了朱熹知行說中的知識論成分。
有利于道德修養,但忽略了客觀知識的學習,這就造就了以后的王學弟子任性廢學的弊病,清初的思想家甚至把明亡的原因歸于王學的弊端。
江辰現在索性就好好給他上上課。
在原本的基礎上,給他加上一句經典內容。
“實踐出真知!”
這話讓王陽明眉頭一皺,似有所悟。
“實踐,真知”
江辰見狀,繼續補充。
“不錯,實踐是檢驗真理的唯一標準!”
“否則一切都是空談!”
王陽明一時間完全被江辰的這幾句話給吸引住。
一直以來,他都覺得自己的心學似乎少了點什么。
現在完全懂了。
缺少了實踐的內容!
他之前說的,之前想的,說到底都是空蕩蕩的內容。
沒有檢驗,如何知道真假?
“好一個實踐出真知!!”王陽明感慨一聲,一瞬間眼中亮了幾分。
起身,王陽明鄭重對江辰躬身行禮。
“陽明感謝王爺提攜之恩!”
“如此之語,對我而言,猶如醍醐灌頂,瞬間讓我明悟!”
“王爺之恩,猶如吾師也!”
“請王爺受學生一拜!”
江辰沒想到這家伙這么上道,隨便掰扯幾句,就把人給折服了。
連他自己都佩服自己的牛逼之處!
讓這么一位思想大家拜自己為師,這若是傳到前世,肯定能驚掉無數人下巴。
“好,孺子可教也!”
“既然你愿意,那本王就不客氣了,今日起,你便是我江辰的弟子!”
王陽明聞言,更是高興。