8 第 8 章（第2頁）

他隱隱覺察出來，弟弟天生早慧，資質恐怕遠勝于他，他并不害怕弟弟過于聰明，而是害怕看到父皇失望的眼神……

劉奭擰眉，緊接著松開眉心，溫和道：“是我打擾老師了。不如我們繼續學習下一篇，老師上回講到孟子……”

儒家的師長對劉奭的表現很滿意，認為皇長子殿下簡直是上天派來的圣君。小小年紀便能瞧出謙遜之姿，仁德好儒，疏遠法家，這樣的未來君主，他們幾百年才能盼來一個，簡直是捧在掌心怕摔了，含在嘴里怕化了。

于是對劉奭的學業越發上心，平日齊聚在皇子殿，法家的老師心懷不滿卻無可奈何。

也不是沒人琢磨出新辦法，新辦法便是放棄皇長子，往皇次子身邊湊，可問題來了——

一來皇次子沒有當太子的可能，二來，皇次子住在宣室殿，連啟蒙都是陛下親自教導，他們有幾個資格代替陛下？

法家人蔫巴了，就像沒人愛的小白菜，可憐地蹲在地里黃，做夢都想要一個英雄從天而降拯救它。

……

劉玨打了個噴嚏，立馬吸引了皇帝爹的注意力：“著涼了？”

劉玨搖搖頭，推搡了劉病已一下，示意他去忙，還有一大摞奏疏沒有看呢。

劉病已從善如流：“好好好，朕聽玨兒的，很快就把這些看完。”

又說：“有哪里不舒服，立即告訴爹啊！”

劉玨重重點頭，這才打消了劉病已的擔憂，皇帝坐到一旁，專心地處理起政務。

對付霍家是一個大工程，劉病已越發忙碌起來，召見大臣腳不沾地，可就算忙到這個地步，他還不忘去椒房殿同皇后用膳，關懷讀書的長子，手把手教次子啟蒙。

劉玨已經開始習字，他站在木頭做成的腳踏上，手被父皇的大手握住，繼而被引導著做出正確的姿態，一筆一劃仿照字帖臨摹。

說起臨摹一事，皇帝原本還有些糾結，要不要借石渠閣名家的字跡讓玨兒模仿？很快，劉病已否決了，他決定自己來。

等玨兒真正開始讀書，再學名家字跡不遲！

竹簡寫不了大字，劉病已便搬來一沓絹帛，面容嚴肅地書寫字帖，像在寫有關國家大事的詔書，寫完點點頭，覺得自己水平并不差。

尤其是乖兒子朝他投來崇拜的目光，劉病已就更得意了，啪嗒一聲擱下筆，伸手捏了捏劉玨軟乎乎的肚皮：“爹小時候沒有老師教導，字形風格都是自己琢磨出來的，玨兒是不是也覺得漂亮？”

劉玨點點頭，漢隸筆畫舒展，很是考驗基本功。

不過他可是天才，豈會怕橫撇豎捺，等皇帝爹教完握筆，劉玨自信地站上木板，開始了刻苦的習字生涯。

三天后，劉病已驚喜：“這個‘人’字寫得真好。”

半月后，劉病已吃驚：“玨兒這么快就臨摹了半張帖子？”

一個月后，劉病已高興極了，甚至到了閉著眼夸的地步：“玨兒雖小，字形卻初具風骨，很是好看。”

劉玨生氣了，覺得爹在敷衍他，他的字軟趴趴的，哪里好看了？

簡直不堪入目，不堪入目！