“就這么定吧,近五年來,高考沒有結束,請!
“好的組長。”
眾人滿口答應,閱卷老師也是謹慎的在電腦上輸入作文成績,60分。
“可惜,不允許帶手機,不然真想拍下來回家裱在墻上。”
一個男老師滿臉都是遺憾的表情,好像失去了最珍貴的東西一樣,懊惱溢于言表。
眾人紛紛贊同的點頭。
直到組長走了,眾人還沒回過神來,依舊沉浸在《滕王閣序》帶來的震撼之中。
而接下來的判卷,對每一個老師都是煎熬。
以前還沒覺得什么,此時此刻,在通讀《滕王閣序》之后,再也沒有心思看其他的作文了。
怎么看怎么別扭,怎么看怎么缺乏水準。
大家都是高中生,為什么人家寫的那么好,你寫的就跟小學生講故事一樣。
在鍵盤上扔點小米,放只小雞上去寫的都比你好。
在這種心理下,整個判卷組給的分數都要比往年分低上兩三分。
組長回到辦公室之后,連忙打開電腦,這個電腦是連接不了外網的,但是可以連接教育局內網。
組長滿頭大汗的調閱出了王重所寫的《滕王閣序》。
對照著教育網的內部資料。
“洪都新府……”
洪都是哪?不行,得查查,太丟人了,差點被文言文弄得下不來臺。好在平時寫花團錦簇的稿子寫的多,臨場發揮還不錯,沒當場丟人。
副組長此時也是樂呵呵的看著各位老師繼續批改作文,來回轉圈仿佛巡視領地一般。
“這次表現還不錯,雖然給出59分的成績讓下面的老師看我的眼光像看傻子,但是領導還是很滿意的。看來以后去拜訪他也有個由頭了,聽說他家老爺子又要升了……”
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