15.露營活動（第2頁）

黎景本來不打算參加這次活動，施紹天天纏著他說露營有多好玩，他到現在還以為是自己的真誠打動了黎景。

其實黎景最后選擇參加的原因也很簡單，他在伊柳的通知單上看見她勾選了同意。

……

活動當天，各班排好隊伍上了游覽車，熒幕上播放著安全宣導片，接著要開上山路，容易暈車的同學被安排坐在前排，已經提前吃了暈車藥。

伊柳坐在后排，四周吵吵鬧鬧的，有人拆了包薯片分給大家吃，背包內裝滿了零食，像小學要去戶外郊游踏青一樣。

司機將熒幕切換成卡拉ok，點歌本和麥克風被傳來傳去，大家興奮的情緒感染了伊柳，她在這時拔下耳機。

拿著點歌本的人翻翻選選，終于在厚重的書頁中找到了一首自己心儀的歌曲，

伊柳坐在靠窗的位置，她背了一個側背小包，里頭只放了手機、充電寶和耳機，還有被綠蘭叮囑了要帶的shi紙巾和面紙。

游覽車在山路上搖搖晃晃，大家在車內歡快地唱著歌，前后氣氛不同，前排已經有好幾位同學睡著了。

這次的團體活動比伊柳預料之中要舒適得多，周遭環境比初中那時的營地要干凈整潔，帶領自班的教官是個軟性子，不兇且很好說話。

他們一下車便被領隊教官帶領著熟悉環境，帳篷已經搭建好，被擺放在寬闊的草地上，地上的草坪早上被灑過水，此時還是潮shi的狀態。

全年級集合到空地上，一旁是搭建好的舞臺，黎景懶散地坐在隊伍后排，太陽光散落在少年身上，發絲和鼻梁在臉上映出一片陰影，他朝伊柳的班級方向看，黎景長得高，抬頭視線一掃便找到了伊柳。

教官正在分配工作，“每個隊伍負責洗碗的人起立。”

伊柳站了起來。

見狀，黎景伸手按下準備起立的施紹，“我去洗碗吧，我怕你洗不干凈。”

施紹一臉疑惑，接著反駁：“你才洗不干凈。”

伊柳提著桶子走到廚房領取全隊的碗筷和餐盤，接著走到洗手臺前開始洗碗，周圍慢慢聚集了不少同學，洗碗對伊柳來說不是難事，只要別讓她煮飯就行。

伸手按壓了幾下洗碗精到海綿上，搓出泡沫開始清洗，旁邊來了人，她沒去管，專心洗著自己手里的碗。

少女低著頭，碎發快掉到眼前，一旁的人伸出手幫她將發絲挽到耳后。

伊柳愣了一瞬，轉過頭想道謝才發現旁邊站著的人是黎景。

她面上淡定，“謝謝。”接著繼續洗水槽里的碗。

在旁人看來，兩人一點也不熟。