15.露營(yíng)活動(dòng)（第1頁(yè)）

“伊柳，快上課了。”前桌的同學(xué)輕輕晃動(dòng)著伊柳的手臂。

女孩懵懵抬起頭，白皙的臉頰印上了明顯的紅痕，視線在身旁掃視了一圈，黎景已經(jīng)離開(kāi)了，只有被她抱在懷中的熱水袋能夠證明他曾經(jīng)來(lái)過(guò)。

前桌見(jiàn)她醒了，這才放心地回過(guò)頭。

這一節(jié)是班主任的課，伊柳班上的班導(dǎo)師余英珠走進(jìn)四班教室。

余英珠站在每一行座位的第一排，依序發(fā)下手里拿著的戶外活動(dòng)通知單，發(fā)完后讓同學(xué)們傳到后面去。

等所有同學(xué)都拿到通知單后，余英珠站在講臺(tái)上開(kāi)始解釋，“這是學(xué)校組織的高二年級(jí)露營(yíng)活動(dòng)，你們還剩下一年的時(shí)間就要畢業(yè)了，能相處的時(shí)間不多，可以參與集體活動(dòng)就別請(qǐng)假，單子拿回家給家長(zhǎng)簽名，明天交上來(lái)。”

男同學(xué)張彪開(kāi)玩笑著開(kāi)口：“老師，營(yíng)區(qū)的分工合作男女不平等。”

班上頓時(shí)笑聲不斷，大多數(shù)同學(xué)們初中都參加過(guò)露營(yíng)活動(dòng)，回憶并不算美好，要跟著教官的步伐前進(jìn)，要聽(tīng)從指揮，要自己做飯、搭帳篷。

伊柳記憶深刻，初中分了小組在營(yíng)區(qū)煮飯，當(dāng)時(shí)是使用舊年代炊灶的方式，她被分配到的職位是伙夫，整晚拿著不銹鋼烤肉夾著急忙慌地給隊(duì)內(nèi)的爐灶添加黑炭，大家的臉上都被抹了一層灰，校服全染上了油煙味。

即便再小心，伊柳的衣裳還是沾上了炭黑粉。

此刻，她盯著手中的通知單微擰起秀眉，高中的請(qǐng)假程序繁瑣麻煩，她不討厭班上同學(xué)，卻也并沒(méi)有想過(guò)要在高中生涯留下任何深刻回憶。

露營(yíng)活動(dòng)三天兩夜，第二晚是營(yíng)火晚會(huì)，當(dāng)晚要舉辦歌唱比賽，學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始在校網(wǎng)上招募高二年級(jí)的比賽人選。

沒(méi)想到高中營(yíng)火晚會(huì)的策劃還挺有趣，這是唯一能安慰到伊柳的地方。

老師讓同學(xué)們自由分組，伊柳倒是無(wú)所謂和誰(shuí)一組，只不過(guò)考慮隊(duì)內(nèi)分工的話，她必須要找廚藝好的同學(xué)作為隊(duì)友。

綠蘭經(jīng)常在和鄰居交談的過(guò)程當(dāng)中調(diào)侃伊柳不會(huì)煮飯，以后嫁到婆家會(huì)被婆婆訓(xùn)話，卻也從來(lái)沒(méi)要求過(guò)伊柳要學(xué)會(huì)做飯。

伊柳雖然不認(rèn)同母親的傳統(tǒng)思想，但她對(duì)綠蘭的情感實(shí)在難以割舍，她覺(jué)得母親還是愛(ài)自己的。

平日里和伊柳交好的幾個(gè)女孩子這時(shí)圍了過(guò)來(lái)，開(kāi)始討論起帳篷分組，“我們幾個(gè)睡一起吧。”

人數(shù)正好是四個(gè)人，沒(méi)人反對(duì)，幾人很快在小組表單上填下姓名。

帳篷分組和露營(yíng)小隊(duì)是不同形式的，女孩們又去找了幾個(gè)同學(xué)搭伙組隊(duì)，這方面伊柳不需要操心，她松了口氣，只需要在組織好的小隊(duì)名單里填下自己的姓名。

大約過(guò)了十幾分鐘，余英珠讓落單的同學(xué)們起立，全班的目光齊齊落在幾人身上。

每當(dāng)班上有分組活動(dòng)的時(shí)候，這些習(xí)慣性獨(dú)來(lái)獨(dú)往的同學(xué)總是會(huì)被排斥在外，在局促不安的情緒下，他們被自動(dòng)分為一組。

伊柳移開(kāi)目光，她不喜歡老師以這種方式分組，卻也沒(méi)資格去心疼別人。

黎景本來(lái)不打算參加這次活動(dòng)，施紹天天纏著他說(shuō)露營(yíng)有多好玩，他到現(xiàn)在還以為是自己的真誠(chéng)打動(dòng)了黎景。