第171章 增進(jìn)人數(shù)（第1頁(yè)）

寫完了這三門功法，林銘在一旁寫上了備注，表明哪里能夠進(jìn)行修改？！

修改之后有什么好處？！

將這些寫清楚之后，林銘再?gòu)念^閱讀了一遍，確定沒有任何問題之后，這才將紙張收好！

緊接著，繼續(xù)書寫著今天的日記！

從他決定寫日記開始，到今天，每天林銘都會(huì)在這里書寫日記，每一篇日記都格外的用心，將當(dāng)天所發(fā)生的事情盡可能的記錄在上面！

以供林銘以后忘記的時(shí)候，可以在這里進(jìn)行參詳！

長(zhǎng)生萬(wàn)古，時(shí)間是林銘最好的朋友，同樣，也會(huì)讓他忘記一些事情！

有了這日記，就可以做到有備無患！

時(shí)時(shí)查看，時(shí)時(shí)記錄！

讓一切不再有任何問題！

……

記完日記，再修煉了一會(huì)武道功法，孩童們到點(diǎn)上門學(xué)習(xí)！

隨著林銘近乎免費(fèi)教學(xué)的這種聲明的傳播，京郊之中的家長(zhǎng)也選擇上門將自己的孩子送過來！

一來二去！

林銘所要教導(dǎo)的孩子，已經(jīng)將近百人！

數(shù)量的擴(kuò)大，只有他一人進(jìn)行教學(xué)，面對(duì)學(xué)情完全不同的孩童。也讓林銘多少是感覺到了一些力不從心！

好在，他對(duì)照著前世的年級(jí)制度，將孩子分成了五批！

對(duì)應(yīng)為五個(gè)年級(jí)！