寫完了這三門功法,林銘在一旁寫上了備注,表明哪里能夠進行修改?!
修改之后有什么好處?!
將這些寫清楚之后,林銘再從頭閱讀了一遍,確定沒有任何問題之后,這才將紙張收好!
緊接著,繼續書寫著今天的日記!
從他決定寫日記開始,到今天,每天林銘都會在這里書寫日記,每一篇日記都格外的用心,將當天所發生的事情盡可能的記錄在上面!
以供林銘以后忘記的時候,可以在這里進行參詳!
長生萬古,時間是林銘最好的朋友,同樣,也會讓他忘記一些事情!
有了這日記,就可以做到有備無患!
時時查看,時時記錄!
讓一切不再有任何問題!
……
記完日記,再修煉了一會武道功法,孩童們到點上門學習!
隨著林銘近乎免費教學的這種聲明的傳播,京郊之中的家長也選擇上門將自己的孩子送過來!
一來二去!
林銘所要教導的孩子,已經將近百人!
數量的擴大,只有他一人進行教學,面對學情完全不同的孩童。也讓林銘多少是感覺到了一些力不從心!
好在,他對照著前世的年級制度,將孩子分成了五批!
對應為五個年級!