這是最后一個(gè)碗,她剛把客人吃剩的面湯倒進(jìn)池子里準(zhǔn)備洗干凈時(shí)手一滑,碗就這樣掉在地上碎片四濺,她下意識(shí)別過頭,幸好她沒受傷。
孔姨聽到后廚的聲音剛在店里給客人上完一碗面就趕忙去了后廚,她正好與趙娣對(duì)視,嘴上關(guān)切道:“沒事吧小娣?”
趙娣搖搖頭接著就把地上的碎片撿起來,她今天忘記戴手套于是食指被碗的碎片割傷了,她倒吸一口涼氣。
“店里沒什么人,你到前面去招待,我來收拾這里?!笨滓桃娳w娣的狀態(tài)實(shí)在太不對(duì)勁,她不能放任趙娣在后廚,不然不知道還會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)的事。
趙娣再三說辭皆被孔姨拒絕,她只好去前面店里站著等待客人光臨,但短時(shí)間內(nèi)沒見著客人的影子,她又陷入到心神不寧的狀態(tài)中去,她總覺得趙耀會(huì)不會(huì)出事了,可又馬上打消這種想法。
夢(mèng)都是反的,她做噩夢(mèng),說明趙耀會(huì)有好事,比如他向她說過會(huì)拿到優(yōu)秀學(xué)生的獎(jiǎng)狀。
“滴滴滴——”
店里的電話響了,她正好站在前臺(tái)順手接起,然后在短短數(shù)秒間她感覺眼前一片漆黑,隨后世界開始顛倒起來,她開始站不穩(wěn)頓時(shí)跌坐在地上,獨(dú)留垂著懸空的電話中還在不斷傳來聲音。
“趙耀姐姐,您別急,趙耀已經(jīng)送去醫(yī)務(wù)室了,去不去醫(yī)院我們會(huì)視情況而定………”
趙娣無暇再聽電話一路連爬帶走跑到了后廚,她的思緒十分混亂講出來的話更是結(jié)結(jié)巴巴:“孔姨,我……我可以先回家嗎?不是,是我弟弟出事了,我要去看他……我今天是休息吧,我跟明天換一下?!?/p>
孔姨在后廚一點(diǎn)一點(diǎn)把碎掉的碗的瓷片收好丟進(jìn)垃圾桶里,她一邊收一邊想趙娣今天像是被鬼附身,首先是大清早就站在店門口一動(dòng)不動(dòng),開門了都不跟她進(jìn)來。
再其次洗碗時(shí)也心不在焉打碎碗,收拾碎片更是被劃破了手,但等她聽到趙娣站在后廚門口聲音小到快要聽不見循聲回頭時(shí),她捏著最后一片瓷片的手一頓,她真撞鬼了,只見趙娣臉色慘白,整個(gè)人像是被抽走了魂。
見到這幅陣仗的她哪還敢不答應(yīng),就在她剛開口說第一個(gè)“好”字還沒來得及說完剩下的話,趙娣便以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑走了,后廚門口仿佛從來沒人來過。
趙娣出了面館就往學(xué)校跑,期間跑過每次去接學(xué)校趙耀回家都會(huì)等車的車站,她完全喪失了理智,腦子里只剩下一個(gè)想法:她要見到趙耀。
幸好今天沒有相親她沒穿那些束手束腳的有“女人味”的冬裝,不然她估計(jì)會(huì)在路上跑著跑著把衣服脫了丟在一邊繼續(xù)狂奔,她上氣不接下氣于是開始用嘴巴呼吸,冷空氣就這樣鉆進(jìn)她的口里,涌上來的是濃重的血腥味。
她頓時(shí)想到班主任老師在電話里說趙耀流鼻血昏倒的樣子,趙耀盡管身體弱但長(zhǎng)大到現(xiàn)在從來沒有生病過,哪怕發(fā)燒都沒有,這得益于媽媽姥姥還有她的悉心照料。
除了那次他亂跑在外面摔了一跤把牙齒磕碎了一小塊,她回憶起后來他捂著嘴角哭得撕心裂肺導(dǎo)致身體狀況愈來愈差,印象實(shí)在太深刻至今她都記得,所以現(xiàn)在他該有多難受?
她不敢再想下去,她只恨自己為什么不能跑的再快一點(diǎn),平日里如果坐公交的話要十來分鐘,學(xué)校因?yàn)樘厥庑再|(zhì)在比較偏遠(yuǎn)的位置,而徒步跑就要更久了。
好在學(xué)校今天舉辦志愿者活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容主要是挑選一些表現(xiàn)較好的學(xué)生在距學(xué)校五六百米左右的位置開展寒冬慰問活動(dòng),由學(xué)生們給老人和一些服務(wù)人員例如清潔工送上一杯熱水,或是早就準(zhǔn)備好的圍巾來表達(dá)感謝。
畢竟鈴蘭鎮(zhèn)特殊教育學(xué)校這么多年來沒少收鎮(zhèn)上和各個(gè)村里的慈善捐款,當(dāng)然考慮到學(xué)生們都是殘障人士,學(xué)校也會(huì)配備一輛救護(hù)車和專門人員守在旁邊隨時(shí)應(yīng)對(duì)意外情況。
趙耀的班主任老師在聽到其他老師說通知趙耀姐姐的途中沒了音訊,她擔(dān)心趙娣有什么意外情況,但今天她是活動(dòng)的負(fù)責(zé)老師必須守在這里,就連趙耀流鼻血暈過去她都是讓其他老師送去的醫(yī)務(wù)室。
不過這會(huì)她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到有個(gè)人影越來越近,是趙娣,趙娣滿臉漲紅扎著的頭發(fā)被風(fēng)吹得凌亂,她見慰問活動(dòng)在有條不紊的進(jìn)行中便趕忙上去扶住趙娣。
趙娣此刻累極了仿佛下一秒就會(huì)倒在地上,她張開嘴來不及呼吸就問:“趙耀呢?趙耀還好嗎?”
班主任老師覺得趙娣需要的不是一個(gè)回答,而是也要坐救護(hù)車回學(xué)校醫(yī)務(wù)室看一下,于是她簡(jiǎn)短回應(yīng)后就讓專門人員把趙娣拉上救護(hù)車,趙娣應(yīng)該不用老師專門看著,也沒多余的人手了。
趙娣本來還想多問幾句,但奈何身體實(shí)在使不上勁只能被帶上救護(hù)車坐著狼狽地大喘氣,她確實(shí)是過呼吸了,之前一路跑來壓抑自己的身體感官,在這一刻全都回饋到她身上,她覺得頭暈暈的,想著閉一會(huì)眼就好結(jié)果昏了過去。