第279章 環(huán)保科普（第1頁）

不久后，社區(qū)里出現(xiàn)了許多造型別致、話語詼諧的環(huán)保提示牌。“花草微微笑，請你繞一繞”的提示牌立在花園邊，那旁邊畫著一朵嬌俏的小花正對著路過的行人展露笑顏；“節(jié)約水電一小步，綠色生活一大步”的提示牌則貼在社區(qū)活動(dòng)中心的門口，上面是一個(gè)小男孩歡快地關(guān)掉水龍頭的簡筆畫。孩子們看到這些提示牌，都忍不住駐足觀看，還跟著念上面的字。

有一天，社區(qū)來了一群大學(xué)生志愿者。他們找到白汐說：“我們聽說了你們社區(qū)的環(huán)保和公益活動(dòng)做得特別好，我們想來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，也想貢獻(xiàn)一份自己的力量。”白汐熱情地歡迎他們：“太好了，你們的到來肯定能給我們帶來新的活力和想法。”

大學(xué)生們和居民們一起組織了一場環(huán)保創(chuàng)意大賽。他們分成小組，有的小組利用廢舊輪胎制作成了戶外的休閑座椅，還在上面繪制了精美的環(huán)保圖案；有的小組把廢棄的木材改造成了一個(gè)個(gè)小巧的鳥屋，掛在社區(qū)的樹上，引來了不少鳥兒棲息。

在大賽展示環(huán)節(jié)，一個(gè)大學(xué)生興奮地介紹：“我們這個(gè)小組制作的這個(gè)可移動(dòng)的垃圾分類展示架，可以放在社區(qū)的各個(gè)角落，方便居民隨時(shí)學(xué)習(xí)垃圾分類知識。”白汐看著這些充滿創(chuàng)意的作品，不住地稱贊：“你們真的太有創(chuàng)意了，這些作品不僅實(shí)用，還能很好地宣傳環(huán)保理念。”

這時(shí)，劉嬸子提出：“咱們社區(qū)的老人越來越多了，是不是可以開展一些適合老人的環(huán)保養(yǎng)生活動(dòng)呢？比如用環(huán)保材料制作一些養(yǎng)生小物件。”白汐思索片刻后說道：“這個(gè)想法很不錯(cuò)，我們可以聯(lián)系一些手工老師來教大家。”

于是，社區(qū)又開展了環(huán)保養(yǎng)生手工課。老人們用竹子制作了環(huán)保的按摩棒，用棉布和草藥制作了香包。一位大爺開心地說：“這手工課好啊，既做了有用的東西，又能了解環(huán)保知識，還能打發(fā)時(shí)間。”

隨著社區(qū)活動(dòng)的日益豐富，社區(qū)的凝聚力也越來越強(qiáng)。大家在日常交流中，也更多地圍繞著環(huán)保和社區(qū)建設(shè)展開。“我覺得我們社區(qū)可以再打造一個(gè)環(huán)保主題的小廣場，在那里可以舉辦更多的活動(dòng)。”一位居民在閑聊時(shí)說道。白汐把這個(gè)想法記在心里，和團(tuán)隊(duì)成員們開始商討其可行性。

他們聯(lián)系了專業(yè)的設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)師根據(jù)社區(qū)的布局和居民的需求，設(shè)計(jì)出了一個(gè)充滿創(chuàng)意的環(huán)保主題小廣場方案。有雨水收集利用的景觀設(shè)施，有太陽能照明的路燈，還有用環(huán)保材料建造的舞臺。在建設(shè)過程中，居民們紛紛自發(fā)幫忙，搬運(yùn)材料、協(xié)助施工。

小廣場建成后，社區(qū)舉辦了一場盛大的環(huán)保音樂節(jié)。各個(gè)年齡段的居民都上臺表演，有的唱歌，有的演奏樂器。舞臺下，大家圍坐在一起，享受著音樂，感受著社區(qū)的美好。“這個(gè)小廣場真的太棒了，以后我們肯定會有更多歡樂的時(shí)光在這里度過。”一位居民感慨道。

在環(huán)保音樂節(jié)的帶動(dòng)下，社區(qū)又有了新的靈感。“我們可以開展一個(gè)環(huán)保文化之旅活動(dòng)，把社區(qū)里的環(huán)保景點(diǎn)、文化展示點(diǎn)串聯(lián)起來，讓居民和外來的游客都能更好地了解我們社區(qū)的特色。”小李提出了這個(gè)想法。白汐覺得很有前景：“那我們得好好規(guī)劃一下路線，還要準(zhǔn)備好講解詞。”

居民們積極參與到環(huán)保文化之旅的籌備中。有的老人翻出了珍藏多年的老物件，準(zhǔn)備放在文化展示點(diǎn)；有的居民則主動(dòng)報(bào)名擔(dān)任講解員，為了能更好地介紹，他們提前做了大量的功課，熟悉每一個(gè)景點(diǎn)和展品的背后故事。

環(huán)保文化之旅活動(dòng)開展后，吸引了不少周邊社區(qū)的居民前來參觀。一位參觀者說：“你們社區(qū)真的很有特色，把環(huán)保和文化融合得如此完美，讓人印象深刻。”這也讓社區(qū)的居民們更加自豪，他們深知自己的努力得到了認(rèn)可，也更有動(dòng)力繼續(xù)為社區(qū)的發(fā)展添磚加瓦。

之后，社區(qū)又與一家環(huán)保科技公司取得了聯(lián)系。公司的代表來到社區(qū)考察后說：“我們可以為你們社區(qū)提供一些先進(jìn)的環(huán)保監(jiān)測設(shè)備，這樣你們能更好地了解社區(qū)的環(huán)境狀況，比如空氣質(zhì)量、水質(zhì)情況等。”白汐感激地說：“那太好了，這能讓我們的環(huán)保工作更加科學(xué)有效。”

有了環(huán)保監(jiān)測設(shè)備后，社區(qū)成立了一個(gè)環(huán)境監(jiān)測小組。小組成員們定期查看監(jiān)測數(shù)據(jù)，并根據(jù)數(shù)據(jù)調(diào)整環(huán)保措施。“最近監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示社區(qū)的空氣質(zhì)量有些波動(dòng)，我們得加大綠化面積，多種一些凈化空氣的植物。”監(jiān)測小組的成員向大家匯報(bào)情況后，居民們又紛紛響應(yīng)，在社區(qū)的空地上種上了各種綠植。

在不斷的發(fā)展過程中，社區(qū)還注重培養(yǎng)青少年的環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)力。他們組織了青少年環(huán)保社團(tuán)，讓青少年們自己策劃和組織環(huán)保活動(dòng)。“我們想開展一個(gè)‘無塑料周’活動(dòng)，倡導(dǎo)居民們減少塑料的使用。”青少年環(huán)保社團(tuán)的負(fù)責(zé)人向白汐匯報(bào)他們的計(jì)劃。白汐大力支持：“你們放手去做，社區(qū)會全力配合你們。”

在“無塑料周”活動(dòng)中，青少年們在社區(qū)里設(shè)置了宣傳點(diǎn)，向居民們發(fā)放可重復(fù)使用的購物袋，還舉辦了環(huán)保知識講座，講解塑料污染的危害。孩子們的熱情和認(rèn)真感染了很多居民，大家都積極參與到活動(dòng)中來。

隨著時(shí)間的推移，社區(qū)的環(huán)保和公益教育模式逐漸成為了周邊地區(qū)的典范。其他社區(qū)紛紛邀請白汐和社區(qū)的骨干成員去分享經(jīng)驗(yàn)。白汐每次都會認(rèn)真地介紹：“我們社區(qū)的成功離不開每一位居民的參與和奉獻(xiàn)，從最初的義賣活動(dòng)開始，大家就齊心協(xié)力，一步一個(gè)腳印地走到今天。只要大家心往一處想，勁往一處使，每個(gè)社區(qū)都能打造出屬于自己的美好家園。”

當(dāng)白汐結(jié)束了在另一個(gè)社區(qū)的經(jīng)驗(yàn)分享會回到自己的社區(qū)時(shí)，社區(qū)里的幾個(gè)年輕人立刻圍了上來。其中一個(gè)叫小輝的年輕人說道：“白汐姐，我們在想，既然咱們社區(qū)在環(huán)保方面已經(jīng)有了這么多成果，是不是可以和一些學(xué)校合作，開展環(huán)保教育進(jìn)校園的活動(dòng)呢？這樣能讓更多的孩子從小就樹立環(huán)保意識。”

白汐眼睛一亮，贊許地看著他們：“這想法非常好啊。不過具體怎么開展，你們有什么思路嗎？”

小輝撓撓頭，接著說：“我們可以先聯(lián)系附近的小學(xué)，組織一些環(huán)保主題的趣味競賽，比如環(huán)保知識問答、廢物利用手工制作比賽之類的。還可以安排社區(qū)里的志愿者去學(xué)校給孩子們上環(huán)保課，講一講我們社區(qū)的環(huán)保故事，展示那些用廢舊物品制作的創(chuàng)意作品，讓孩子們更直觀地感受環(huán)保的魅力。”

旁邊的小美也補(bǔ)充道：“對，我們還可以在學(xué)校里設(shè)置一些小型的環(huán)保展覽角，定期更換展覽內(nèi)容，展示一些環(huán)保圖片、數(shù)據(jù)和孩子們的優(yōu)秀環(huán)保作品。這樣能時(shí)刻提醒孩子們關(guān)注環(huán)保。”

白汐微微點(diǎn)頭：“嗯，這些想法都很不錯(cuò)。但是我們也要考慮到學(xué)校的教學(xué)安排和孩子們的接受程度。不能給學(xué)校和孩子們增加太多負(fù)擔(dān)。”

這時(shí)，一直沒說話的小剛開口了：“白汐姐，我們也可以和學(xué)校一起開展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，比如組織孩子們來社區(qū)參加植樹活動(dòng)，或者一起清理社區(qū)的衛(wèi)生死角。讓孩子們在實(shí)踐中體會環(huán)保的重要性。”

白汐笑著說：“小剛這個(gè)提議很好。不過在開展這些活動(dòng)的時(shí)候，安全問題一定要放在首位。我們要制定詳細(xì)的安全預(yù)案，確保孩子們在活動(dòng)中的安全。”

大家紛紛點(diǎn)頭表示同意。小輝又說：“白汐姐，還有一個(gè)問題，我們開展這些活動(dòng)肯定需要一些資金和物資支持，這方面怎么辦呢？”

白汐沉思片刻后說道：“我們可以先做一個(gè)詳細(xì)的預(yù)算和活動(dòng)計(jì)劃，然后向一些環(huán)保公益組織或者企業(yè)申請贊助。同時(shí)，我們社區(qū)也可以自籌一部分資金，比如組織一些小型的義賣活動(dòng)或者募捐活動(dòng)。”

在大家討論得熱火朝天的時(shí)候，社區(qū)里的老居民張大爺走了過來：“你們在商量啥呢？這么熱鬧。”

白汐把和年輕人討論的事情跟張大爺說了一遍。張大爺聽后，豎起大拇指說：“這是好事啊。我覺得還可以讓孩子們寫一些環(huán)保主題的作文或者畫畫，然后把優(yōu)秀的作品整理成冊，在社區(qū)和學(xué)校里傳閱，這樣能更好地激發(fā)孩子們的環(huán)保熱情。”

白汐笑著說：“張大爺，您這主意太棒了。您看，咱們社區(qū)就是因?yàn)橛邢衲@樣熱心的居民，才能在環(huán)保的道路上越走越遠(yuǎn)。”

之后，白汐和年輕人開始按照計(jì)劃行動(dòng)起來。他們聯(lián)系了附近的幾所小學(xué)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們對這個(gè)活動(dòng)非常感興趣，紛紛表示愿意配合。在準(zhǔn)備環(huán)保課的過程中，社區(qū)的志愿者們精心備課，收集了大量生動(dòng)有趣的環(huán)保案例和圖片。