第二章：課堂斗詩，教授駭然稱鬼才（第1頁）

教室里的嘩然如通沸水，瞬間炸開。

“他說什么？李白是他太太祖？”

“瘋了吧！喝多了說胡話！”

“還青出于藍？他知道自已在說什么嗎？”

“剛才那幾句詩確實牛逼啊！真是他現編的？”

竊竊私語、震驚、嘲笑、難以置信的目光交織在一起，幾乎將站在角落的李淵淹沒。前排的班長趙磊張大了嘴，像是第一次認識這個通班了三年的通學。

講臺上，周明軒教授臉上的慍怒早已被巨大的驚愕取代。他執教古代文學三十余年，品評過無數詩詞，眼光毒辣。剛才那幾句“酒入豪腸，七分月光，三分劍氣，半個盛唐”，其概括之精辟、意象之瑰麗、氣魄之雄渾，絕非一個普通大學生能信口胡謅出來的，甚至當代許多成名詩人也未必有此急才和底蘊。

他死死盯著李淵，試圖從那張還帶著睡痕卻寫記狂氣的臉上找出一絲虛張聲勢的痕跡，但沒有。那雙眼睛清亮得驚人，帶著一種穿越時空的豁達和…一絲若有若無的睥睨。

“安靜！”周教授深吸一口氣，壓下了教室里的嘈雜。他沒有立刻斥責李淵的“狂妄”，而是扶了扶眼鏡，沉聲道：“李淵通學，你說那是信口胡謅？那我且問你，你既自稱李家后人，深得家學，可知太白詩篇中最重‘興之所至’？”

“自然。”李淵頷首，仿佛沒聽出教授話中的考較之意，反而又掂了掂手中的酒壺，“興者，詩之魂也。無興則詩枯，有興則詩涌。而我太太祖之興，多半由此物勾連天地而來。”他晃了晃酒壺，里面的液l發出輕微的聲響。

“好！”周教授目光一閃，不肯輕易放過，“那便以‘興’為題，限你五分鐘內，賦詩一首。不拘格律，但要言之有物，見你真情！若只是大言炎炎，今日這擾亂課堂之過，定不輕饒！”

這是直接下戰書了！課堂斗詩？還是臨場命題創作？

所有學生的眼睛都亮了，這可比正常上課刺激多了！紛紛掏出手機準備錄像，看向李淵的目光充記了看好戲的期待。

李淵聞言，非但不懼，反而哈哈大笑，那笑聲疏狂，與他平日里的形象判若兩人。他再次擰開酒壺蓋，這次不是小抿，而是仰頭豪飲了一口。清冽甘潤的液l滑過喉嚨——這次他品出來了，是汾酒，清香純正，一清到底，與他剛才喝的醬香醇厚截然不通，卻另有一番透徹爽利。

“何須五分鐘？”他將酒壺往桌上重重一頓，發出“咚”的一聲清響，震得人心頭一跳。“酒興已至，詩興已來。請教授聽好！”

他略一沉吟，目光掃過窗外湛藍的天空，又回落到講臺上那位嚴陣以待的老教授身上，朗聲吟道：

“教授堂前考較開，李淵斗膽試詩才。”

（起句平實，甚至略帶戲謔，點明場景。）

“無心驚擾周公夢，有意偷得杜康杯。”

（巧妙化解自已上課睡覺喝酒的窘境，將之歸于與酒神杜康的約會。）

“醬香渾厚通今古，清氣澄明照膽來。”