第24章（第2頁）

余舟遙呼吸一窒。

按照她的課表，她現在應該去上教導主任的小班課了。

迎財神：……嗯，去上翟老師的課。

一輪明月：誒？什么？舟遙你選了《機械制造理論與實踐》？

一輪明月：論壇上吵得沸沸揚揚。這門課都退的只剩下你了。

迎財神：……＿

一輪明月：那就祝我們舟遙好運吧～

余舟遙關掉光腦，停在教室前。她深呼吸一口氣，敲響了房門。

“請進?！钡岳蠋煖睾偷穆曇繇懫?。

余舟遙緩緩推開大門。一排排的機甲鋪面而來，排列得整整齊齊的，煞是壯觀。

“哇……”余舟遙微微驚訝。

“怎么了，這就看傻了？”翟世銘站在操作臺前，微笑。

余舟遙快步走到翟老師面前，嘿嘿一笑?！暗岳蠋?，這么多機甲，咱們學?？烧娓辉０　！?/p>

翟世銘：“還可以吧。曙光還算是帝國境內五大軍校之一，這點家底還是有的?！?/p>

教導主任皮笑肉不笑地抖了一下面部肌肉：“不錯，你今天來的怪準時的，沒有臨陣脫逃呢?！?/p>

余舟遙聽了這話，脊柱微微一抖?！暗岳蠋?，您這話說的。您把我想成什么人啦？這么硬的課，這么好的老師，我當然要認真上課啦。”

翟世銘點頭：“嗯。那就開課吧?！?/p>

他示意余舟遙上前，和他隔著操作臺面對面站立。

教導主任進入輸出模式，聲音也帶上了緊繃。

“本課程名為《機械制造理論與實踐》，所學內容就是從零開始研究機甲各部件構造，學習調試機甲功能并進行機甲改裝。由于軍校的特殊性質，課程內容也包括實戰模擬中的限時性的機甲維修和零配件更換?！?/p>

翟老師拿起來桌上的零部件開始講解。

“你面前是常用的機甲零配件。我記得，入?？荚囍心憧剂私咏鼭M分的成績?；A的工程學理論就略過了?！?/p>

余舟遙：“嗯嗯?！?/p>

“由于機甲各個部位功能的不同，每個部位使用的零配件形狀都有差異。一般來說，圓形的零件是主干部分，其他異形的零件是輔助部分。以機甲的手臂為例，工程師要搭建一個具有基礎功能的手臂機甲，需要先確認主干零部件的結構穩定性和功能可用性。”

翟老師從一大堆零部件中抽出來一部分。他緩緩釋放了精神力，使用精神力將各個零部件進行耦合拼接。

一個精巧的小型機械臂落在他的手中。

余舟遙睜大了眼睛：“哇……”

翟老師把小產物放回桌上，接著說：“在機甲的領域，精神力必不可少。關于這一點，在本周的課程中，你應該有很深的感悟。駕駛機甲需要釋放精神力以加強自身與機甲的聯系，維修機甲也需要消耗精神力以探測到零部件與機甲整體之間的聯系。”

翟世銘推了一下黑框眼鏡，用精神力托起小機械臂?！熬窳Σ粌H可以組裝機甲，也可以拆分機甲?！?