可老爹明明自己也愛(ài)看皇叔!就真雙標(biāo)!
再看看師傅,多么開(kāi)明,多么體貼!葉銘愛(ài)他師尊啊!這樣的師尊誰(shuí)不愛(ài)?
有威儀卻不擺架子,值得信賴卻不裝逼,當(dāng)真亦師亦友,亦兄亦父!
“那……那我聽(tīng)?zhēng)熥鸬模 比~銘此刻,反倒害羞的忸怩起來(lái)。
搓搓手,問(wèn)道:“師父你和我一起去嗎?”
他很期待,想和蘇瑾一起去玩。
“不了,我今晚要去見(jiàn)一個(gè)人。”蘇瑾笑著搖頭。
“四皇子?”葉銘正經(jīng)起來(lái),要辦正事,他可就收了玩心,做事大體還是靠譜的。
否則蘇瑾也不會(huì)放心他一個(gè)人去玩。
“不,不是四皇子,而是唐大帥。”蘇瑾聲音漸小,也沒(méi)瞞著徒兒。
他在一點(diǎn)點(diǎn),給予葉銘信任,這是老爺子之前對(duì)親生兒子一直吝嗇給予的東西。
而這,其實(shí)也是葉銘后來(lái)逐漸離譜的原因之一。
“唐大帥?”葉銘一愣,唐齊英不該在京城啊!
雖然四皇子的信中,有唐奇英的作保信。
可真樹(shù)族入了關(guān),正從正北一路南下,而唐齊英吃了敗仗,卻該是繼續(xù)與真樹(shù)纏斗才對(duì)。
按說(shuō),在哪都有可能,卻唯獨(dú)不該在京城!
葉大少只是稍一沉吟,卻未多問(wèn),收了心中躁動(dòng)情緒:“那我不去玩了,我和師尊一起去見(jiàn)唐大帥,辦正事要緊!”
教育孩子,堵不如疏的好處就是在此。
合理的尊重以及信任,家長(zhǎng)努力做到放下傲慢,乃至許多事情愿意聽(tīng)從孩子的想法,多些商量。
孩子其實(shí)也就會(huì)變得懂事靠譜不少。
士為知己者死,這話用在此處并不恰當(dāng),可核心的原理,其實(shí)類似。
“那也好,便準(zhǔn)備準(zhǔn)備,沐浴更衣,晚些時(shí)候我們就出發(fā)吧。”蘇瑾沒(méi)拒絕葉銘隨行的請(qǐng)求。
而這次之所以要先見(jiàn)唐奇英,原因卻并非出在他寄給老爺子的那封作保信上,而是詭異的出在了他寫(xiě)給自己的作保信中。
唐奇英與老爺子的信箋往來(lái),皆有密碼設(shè)置,破譯方式,一信一換。
這次,他寫(xiě)給老爺?shù)男胖校瑓s無(wú)密碼,那密碼,寫(xiě)在了給自己的信箋之中。
他告訴蘇瑾,若來(lái)了京城,務(wù)必先去找他。
……