他求的,又是什么道呢?這條道在哪里,又該如何走?
之前的蘇瑾,一直有些迷茫。
現(xiàn)在的他,卻隱約有所感悟,自己此時(shí)寫(xiě)下的東西,或許會(huì)與【求道者】升級(jí)之后,那個(gè)新的副職業(yè),產(chǎn)生千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
這感覺(jué),于冥冥之中生出,如此飄忽,卻又如此真實(shí)。
源自,他心中那一縷【心燭】。
可蘇瑾,也沒(méi)了猶豫,筆走龍蛇寫(xiě)著。
名著,蘇瑾自問(wèn)沒(méi)有本事寫(xiě)出圣人之道,所以,他參加科舉,寫(xiě)的依舊是前世先賢的道。
他覺(jué)得,那便也是自己所求之道。
道,有萬(wàn)千,路該怎么走?都是自己選的!
蘇瑾的求道之旅,一直不曾停過(guò)。
那古戰(zhàn)場(chǎng)上,無(wú)數(shù)英靈赴死的壯闊;以及自己當(dāng)前,想要保護(hù)的至親,摯愛(ài)。
更有那未來(lái),或許會(huì)再臨的天災(zāi)?
路,在哪里?
古戰(zhàn)場(chǎng)之旅給予蘇瑾的,于那重要的修“性”一環(huán),那突破神話境桎梏關(guān)鍵的影響,依舊在持續(xù)著。
少年眼中的目光,也越發(fā)堅(jiān)定。
桌上特殊紙張,由鎮(zhèn)紙壓著,平整鑒光,質(zhì)量極佳。
但見(jiàn)其上字走,濃墨余香,漸漸成文。
這是他認(rèn)為的,在必須做出選擇之時(shí),自己該要踐行的那條道:
“魚(yú),我所欲也。
熊掌,亦我所欲也。
二者不可得兼,舍魚(yú)而取熊掌者也。
生,亦我所欲也。
義,亦我所欲也。
二者不可得兼,舍生而取義者也。”
……
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