分離（第2頁(yè)）

那么，讓我最后再抱你一次。

在這之后，就一切結(jié)束吧？

如果周洲沒(méi)辦法和林鄰產(chǎn)生任何交集，就會(huì)消失。

在時(shí)間線模糊的狹間里等待著你的出現(xiàn)。

你是我生命的自變量。沒(méi)有你，我便沒(méi)有意義。

你是我的無(wú)窮間斷點(diǎn)，可望而不可及，觸碰到的瞬間便是跌入深淵。

不對(duì)。

都不對(duì)……

你是我生命中少有的——

希望啊……

周洲的前十五年都順風(fēng)順?biāo)钡缴狭烁咧小５共皇且驗(yàn)槭裁凑n程難度變高導(dǎo)致成績(jī)下降被家里人狠狠壓力，而是因?yàn)樗龅搅怂囊簧當(dāng)场?/p>

……這么說(shuō)合適嗎。

總之，他的班里有個(gè)女生，成績(jī)非常好，非常努力，又喜歡在他面前晃悠。

雖然跟周洲也就是五五開(kāi)，但是周洲不爽啊。

說(shuō)不上來(lái)的不舒服的感覺(jué)。

倆人明里暗里地較勁，周洲時(shí)有勝負(fù)。

今天又出現(xiàn)在他面前了。

“這個(gè)你都沒(méi)復(fù)習(xí)嗎？”很漂亮的臉，說(shuō)出來(lái)的話卻很欠揍，“我一直以為這個(gè)就算是小學(xué)生也知道是考試重點(diǎn)的。”

“那你的小學(xué)生還真是超前教育。”

“不敢當(dāng)不敢當(dāng)。你要復(fù)習(xí)資料嗎？”

“誰(shuí)要你的東西……”

“如果我說(shuō)這是她整理的呢？”

！

那個(gè)人嗎？

如果是這樣有價(jià)值的資料……無(wú)法拒絕啊。