王春蘭挑釁(13日1)
先是元旦三天休息,然后又因?yàn)橄难┦軅?qǐng)了假,等夏雪好了差不多,又是周末,這一來(lái)二去,穆飛居然一周多都沒有到學(xué)校了
今天一到學(xué)校,頓時(shí)就有種久違的感覺,其實(shí)許多學(xué)生都有這過(guò)這種心態(tài),上學(xué)的時(shí)候盼著放假,一放假了,卻又開始懷念學(xué)校的課桌與教室,穆飛也是如此
穆飛到學(xué)校時(shí)已經(jīng)是七點(diǎn)五十左右,早自習(xí)都已經(jīng)快結(jié)束,許多同學(xué)都在自己的桌位上復(fù)習(xí)著,可是穆飛一進(jìn)屋,卻發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)都抬頭望著自己
而且,他們的眼神,不只是抬頭看看來(lái)的人是誰(shuí)而已,顯然是對(duì)于穆飛有些看法,穆飛掃視著望向自己的同學(xué),發(fā)現(xiàn)他們的眼神好壞各半,有贊同與佩服,也有鄙夷和惱怒
穆飛一楞,話說(shuō)自己似乎是一周多沒來(lái)了,似乎沒惹到誰(shuí)?這是發(fā)生什么事情了?他們?cè)趺催@種眼神望著自己?
穆飛疑惑著,向林若伊的座位望了一眼,{她沒在班級(jí),作為學(xué)委經(jīng)常要跑老師辦公室,穆飛也沒有當(dāng)回事,徑直回到自己的座位
可坐下沒多長(zhǎng)時(shí)間,剛想向高原和李朝南問問怎么回事,就見一人站在自己身邊,抬頭一看,一張清秀但有些陰柔的面孔正望著自己,臉上帶著絲絲怒意,正是班長(zhǎng)于良
“你終于是來(lái)了,我還以為你不敢來(lái)了呢?”于良憤然道,聲音中透著不滿
穆飛始終對(duì)于這個(gè)自視甚高,膽小怕事,喜歡背后使小手段的家伙沒有任何好感,就連從小一起長(zhǎng)大的好兄弟都對(duì)他嚙之以鼻,可見他做人有多么差勁
就算他不說(shuō)話,穆飛也知道來(lái)者不善,他也沒給于良好臉色,“我為什么不敢來(lái)?難道這三年一班是你于良家開的不成?”
于良臉露冷笑,“你為什么不敢來(lái)還用說(shuō)么,自然是說(shuō)完大話卻做不到,怕在班級(jí)里丟臉唄……”
穆飛一皺眉,疑惑道,“說(shuō)大話?我說(shuō)什么大話了”
“你是不是和五班學(xué)生叫囂過(guò),說(shuō)他們班的都是二等學(xué)生,這次期末考試,除了他們班主任老師教的語(yǔ)文外,一門課程的第一都拿不下來(lái),是不是?”于良象占了多大理似的,盯著穆飛質(zhì)問道
一聽這話,穆飛馬上想起當(dāng)時(shí)因?yàn)樽约簾o(wú)意考了全學(xué)年數(shù)學(xué)第一,卻讓林若伊被三個(gè)五班的班級(jí)干部圍堵的事,當(dāng)時(shí)他的確說(shuō)過(guò)一句類似的話,可是他絕對(duì)沒有說(shuō)過(guò)五班的學(xué)生是二等學(xué)生,因?yàn)樗溃辛诉@話性質(zhì)就不一樣了,何況他除了對(duì)王春蘭是毫不掩飾的厭惡外,對(duì)大部分五班學(xué)生還真沒有看法,又怎么會(huì)說(shuō)出這種話
不過(guò)穆飛也知道,于良是那種有理沒理纏三分的角色,和他多爭(zhēng)執(zhí)也沒有必要,他一抬頭反問道,“那又怎么樣”
于良嘴角浮起一絲冷笑,質(zhì)問道,“怎么樣?王老師聽到自己的學(xué)生被如此貶低,當(dāng)時(shí)就怒了,她已經(jīng)和校長(zhǎng)申請(qǐng),要與咱們班級(jí)里的學(xué)生比一下,就比期末考試哪個(gè)班級(jí)拿的學(xué)年第一多,看看到低是哪個(gè)班級(jí)歷害,哪個(gè)才是二等班級(jí)輸?shù)陌嘀魅卫蠋煟€有學(xué)委班長(zhǎng),要向贏的班級(jí)道歉……”
穆飛一聽,不禁心里已經(jīng)把這事情弄明白了一大半,這王春蘭哪里是針對(duì)的學(xué)生?她針對(duì)的,分明就是自己的班主任,劉克奇老師
穆飛以前就看出來(lái)了,王春蘭對(duì)于年后的優(yōu)秀教師評(píng)比是志在必得,而劉克奇老師作為她的最大競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,教學(xué)水平高不說(shuō),是德高望重,公私分明,工作上一絲不茍,私下和藹可親,深得學(xué)生和其它老師愛戴,王春蘭知道人緣上是比拼不過(guò)劉克奇老師了,就想用成績(jī)來(lái)打壓她,為自己的評(píng)選增加一分砝碼
現(xiàn)在穆飛對(duì)于王春蘭已經(jīng)無(wú)話可說(shuō)了,她作為一個(gè)老師,還是語(yǔ)文老師,可似乎字典里根本就沒有“師德”這個(gè)詞,平時(shí)就自私自利自以為是,不管學(xué)生本質(zhì)如何,只憑成績(jī)臆斷其優(yōu)劣,還給學(xué)生分成三六九等,對(duì)于成績(jī)好的加倍照顧,成績(jī)差的就冷眼相待甚至百般刁難,現(xiàn)在還想用小技謀排擠其它老師,實(shí)在令人不齒
現(xiàn)在穆飛再想到五班那三個(gè)班級(jí)干部的無(wú)理作法,已經(jīng)不是那么的難以理解了,需要以身作責(zé)的班主任老師都如此品德不堪,還指望學(xué)生是正人君子么?
想到這里,穆飛不禁無(wú)奈地?fù)u搖頭,臉上露出不屑地嘲笑,而于良一看穆飛還笑,頓時(shí)怒意甚,“事情都這樣了,你還笑?告訴你,這事兒是你自己惹的,想辦法自己擺平,別因?yàn)槟阕约撼岩粫r(shí)口舌之怪,讓班里的同學(xué)都戴上二等學(xué)生的帽子,都陪著你丟臉,知不知道?”
其實(shí)于良這也是在班級(jí)里,他還是以全班同學(xué)的利益在與穆飛談,要是平時(shí)的話,借他一個(gè)膽子他也不敢對(duì)穆飛大吼大叫的
穆飛卻不為他的話所動(dòng),不屑地笑了兩聲,扭頭問向于良,“那我問一句,大班長(zhǎng),你認(rèn)為,咱們班比他們班差,是么?”
聽到這許于良一楞,再一看周圍,有一些學(xué)生正用不滿的眼神望著他,這話他自然不能承認(rèn),“當(dāng)然沒有”