w·Y（第4頁(yè)）

w·y：啊，是啊。

w·y：須藤同學(xué)之前給了我說(shuō)是jihui地點(diǎn)鑰匙，還讓我轉(zhuǎn)他錢，我下意識(shí)就接過(guò)來(lái)了……對(duì)不起。

a·k：就算如此至少也該讓我知道吧。

我還以為我們是朋友。

嗚哇，真是讓人良心發(fā)痛的質(zhì)問(wèn)。

w·y：我錯(cuò)了。

a·k：算了。

反正須藤手里那枚鑰匙卡收不回來(lái)。

你拿著也無(wú)所謂。

w·y：……要不我后天中午請(qǐng)你吃飯吧。

a·k：你是只有請(qǐng)別人吃東西一種手段嗎……話說(shuō)為什么是后天中午？w·y：因?yàn)槲颐魈熘形缂s好要和佐倉(cāng)同學(xué)一起吃飯。

a·k：……不用了。

不過(guò)近期如果有什么麻煩事的話可能會(huì)找你幫忙。

w·y：沒(méi)問(wèn)題。

不如說(shuō)就算沒(méi)有這件事我也一般都會(huì)應(yīng)請(qǐng)求幫忙的。

發(fā)過(guò)去的消息變成已讀。

我看他沒(méi)有再發(fā)來(lái)消息，干脆扔下手機(jī)打算洗漱睡覺(jué)。

不過(guò)，就算他能通過(guò)我前幾天午餐時(shí)的反應(yīng)猜出來(lái)我有事情瞞著他、意識(shí)到我手里也有著他房間的鑰匙卡，他又是怎么知道他房間鑰匙被未經(jīng)許可復(fù)制的事情的？那幾個(gè)人誰(shuí)去找他了？懷著這樣的疑惑，我躺在床上，思維漸漸沉進(jìn)一片空茫的霧氣里。

第二天班會(huì)的時(shí)候，我意識(shí)到我忽視了昨晚綾小路發(fā)給我的信息里某個(gè)很微妙的信息。

“近期的麻煩事”，該不會(huì)就是茶柱老師正在說(shuō)的、須藤和c班人打架的麻煩吧！我側(cè)頭瞟他一眼，他似乎注意到了我的視線，轉(zhuǎn)臉投來(lái)一個(gè)無(wú)辜茫然的表情。

唉，算了。

反正既然是跟本班有關(guān)的故事，那么我也肯定會(huì)有所跟進(jìn)的。

須藤一對(duì)三卻占據(jù)上風(fēng)，然后被c班人舉報(bào)到學(xué)校，但他堅(jiān)持自己是被找麻煩的那一個(gè)。

茶柱老師在班上詢問(wèn)是否有看到當(dāng)時(shí)場(chǎng)景的目擊者。

沒(méi)有學(xué)生對(duì)此做出回應(yīng)。

不過(guò)既然都打群架了，如果有目擊者的話早該被知道了吧。

不過(guò)也不排除須藤所說(shuō)的對(duì)方是故意找麻煩，那對(duì)方就更不可能允許目擊者的存在了……