w·Y（第4頁(yè)）

但是，今晚我們的閑談內(nèi)容一切如常。

“我沒(méi)事的，渡邊同學(xué)。

”我看到她臉上有愣怔的表情一閃而過(guò)，“不用擔(dān)心我。

”所以，此刻我接受了她的選擇。

如果愛(ài)里不想告訴我的話，如果她期望故事如此發(fā)展的話，那我就不問(wèn)了。

反正，我永遠(yuǎn)在這里，作為故事的閱讀者和推動(dòng)者。

我尊重朋友和我閱讀之人的一切發(fā)自內(nèi)心的選擇。

讓人欣慰的是，不得不躺在宿舍的第二天，我退燒了，干脆就在宿舍接著處理備用鑰匙卡的問(wèn)題。

這件事其實(shí)很有挑戰(zhàn)性。

因?yàn)檫@所學(xué)校的一大特色就是“點(diǎn)數(shù)可以購(gòu)買到一切”。

因此反對(duì)花點(diǎn)數(shù)獲得房間鑰匙，放大看其實(shí)是一種隱晦的對(duì)校規(guī)的抵抗。

所以只能結(jié)合學(xué)校想要效仿社會(huì)的心理，同時(shí)利用另一條校規(guī)“禁止男女間發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系”，雙管齊下來(lái)強(qiáng)調(diào)未經(jīng)房主允許獲得房間鑰匙的危害性。

明天就能重返課堂，愛(ài)里終于不反對(duì)我整理文獻(xiàn)和撰寫第三版報(bào)告了。

“佐倉(cāng)同學(xué)看我寫得怎么樣？”我把撰寫好的文書(shū)報(bào)告遞給她，鼓勵(lì)她向我提出意見(jiàn)。

“我覺(jué)得都挺好的……”愛(ài)里小聲說(shuō)。

“這么說(shuō)不行哦，”我安撫地拍拍她的手，“到時(shí)候參加審議會(huì)也是，要詳細(xì)地、準(zhǔn)確地提出意見(jiàn)和自己的觀點(diǎn)。

沒(méi)事，慢慢來(lái)，只是因?yàn)闆](méi)有嘗試過(guò)才會(huì)這樣。

我們一起慢慢練習(xí)，你會(huì)越來(lái)越得心應(yīng)手的。

”“真的嗎？”“當(dāng)然啦！”我向她豎起大拇指，“雖然你自己現(xiàn)在可能不是很有信心，但是我能看到你的潛能喔！請(qǐng)相信我好不好？”她露出了美麗的笑容，用力對(duì)著我點(diǎn)點(diǎn)頭。

可喜可賀的是，從生病前奮斗到周末，我終于成功把定稿的申訴文書(shū)和可供參考的方案撰寫出來(lái)了。

正好無(wú)縫銜接愛(ài)里那邊……我們已經(jīng)絞盡腦汁想盡了可能被問(wèn)到的刁鉆問(wèn)題，我聽(tīng)她說(shuō)打算明天周一開(kāi)學(xué)去找茶柱老師。

我用工作筆記本核對(duì)完任務(wù)和計(jì)劃，正準(zhǔn)備打開(kāi)電腦逛一會(huì)網(wǎng)頁(yè)，手機(jī)突然震動(dòng)嗡鳴起來(lái)。

是櫛田……坦白說(shuō)我有點(diǎn)意外。

上周老師宣布須藤的事情后，櫛田一直為此奔走。

我則是病倒兩天，銷假后上一天課就又周末了。

我們幾乎沒(méi)有什么交集。