煉丹只是她獲取好感值的途徑,她自然是不會(huì)主末倒置的。
讓自家?guī)煾付酂拵谞t丹藥的根本目的是她想要和向日葵多待一會(huì)兒時(shí)間。
否則沒了師父,她根本找不到任何理由去接近向日葵。
好感值首先要對(duì)方對(duì)自己產(chǎn)生好感才會(huì)有,而不是她靠近了就有。故而單純的靠近不行,還得順理成章,至少不能讓向日葵感覺不對(duì)勁。
美好的終究短暫。
在林妙蕓意猶未盡中,輕紗白鷺將丹藥煉制結(jié)束。
這次她沒問幾個(gè)徒弟學(xué)到了什么。
煉制七八品丹藥對(duì)幾人來說為時(shí)尚早,即便對(duì)于林妙蕓亦是如此,只有開開眼界的作用。
也不完全沒有任何作用,起碼煉出來的丹藥可以送人。
“這幾瓶丹藥就送給你們當(dāng)做為師的見面禮了。”
“丹道與武道不分家,武道高深,同樣能帶動(dòng)丹道,反之,丹道亦會(huì)反哺武道。”
“雙管齊下才是王道。”
一品到八品的丹藥,就這樣被她平均分給幾個(gè)徒弟,多出來的那一瓶,被林凡撿了個(gè)便宜。
楊影和向日葵對(duì)此感激不盡:“多謝師父。”
林妙蕓可以無視,不代表他人見到七八品丹藥就會(huì)無動(dòng)于衷。
那些對(duì)他們來說,幫助是非常大的。
“莫要做小女兒姿態(tài),都收下吧。”
“為師祝愿你們?cè)诘さ酪煌旧享橈L(fēng)順?biāo)陕烽L(zhǎng)青。”
幾人連忙發(fā)出自己的祝福:“也祝師父仙路長(zhǎng)青,長(zhǎng)生路上無災(zāi)無難。”
師徒其樂融融之時(shí),一名下人不合時(shí)宜打破了這份溫馨。
“大人,尚書臺(tái)的尚書令陳大人來訪。”
輕紗白鷺頷首:“知道了,退下吧。”
下人領(lǐng)命,躬身退去:“是。”
黃欣蓉精神一震,看向林凡。