寫作業(yè)（迫真）（第2頁(yè)）

“你也知道我并不喜歡太強(qiáng)烈的陽(yáng)光，騎自行車自然避免不了這個(gè)。”林鄰有點(diǎn)厭惡地看了一眼天上的太陽(yáng)，小聲補(bǔ)充“雖然……我知道地球上的生物生存離不開太陽(yáng)，但是太過明亮了。”

“嗯，我知道，然后呢，推理大師。”周洲悠閑地回答，語(yǔ)氣里都是欠揍。

“然后……根據(jù)我對(duì)我和你關(guān)系的估測(cè)，你和我沒有深仇大恨，另外，你也沒有這樣報(bào)復(fù)我的理由，所以，你騎自行車跟我討厭太陽(yáng)這一點(diǎn)沒有關(guān)系。”

“嗯，對(duì)。”

“如果是害怕你的司機(jī)把你帶一個(gè)陌生同齡女性回家的事情告訴你的父母……看你的膽子也不像害怕這個(gè)的。”

“怎么可以代入主觀呢，偵探小姐。”周洲找茬。

“嗯……我不否認(rèn)這是我的主觀看法，缺少線索，推理結(jié)束。”

“？”本來(lái)在等后續(xù)的周洲突然聽到結(jié)束，有點(diǎn)不可思議地回頭看她。

“看我做什么，你都把我的話堵死了。”林鄰有點(diǎn)不高興地抬起頭，迎上他投來(lái)的不可思議的目光，“感覺大概率是我忽視了一點(diǎn)。”

“什么？”明明知道林鄰這種時(shí)候說(shuō)不出什么好話，周洲還是忍不住問。

“我忘記你是個(gè)智商不足的人類了，你有時(shí)候會(huì)做一些不可思議的蠢事也很正常。”林鄰不帶語(yǔ)氣地說(shuō)出了殘忍的話，“還浪費(fèi)了我的時(shí)間推理這種微不足道的小事。”

“林鄰。”周洲停下了自行車。

“怎么了。”林鄰知道周洲不會(huì)因?yàn)檫@種事情生氣，只是問。

“大師，教教我怎么能變聰明吧！”周洲突然一臉真誠(chéng)地求教。

“你在做什么。”

“我在求你教我怎么讓智商變高。”

“智商這種東西……基本上來(lái)說(shuō)是天生的，后天改變的話，也只會(huì)讓它變低。”林鄰斟酌著用詞，“如果你想用頓悟的例子反駁我，遺憾的是，那些人本來(lái)智商就高，而不是突然變高的。”

“那怎么辦啊……”周洲憂慮地望天，“幸好我的智商本來(lái)就很高。”

“看路。另，后一句，不予評(píng)價(jià)。”林鄰言簡(jiǎn)意賅。

夏日，少年載著少女，少女抱著少年的腰，討論著人類的智商之類的問題，很無(wú)趣，卻又很有趣，讓人忍不住露出微笑的關(guān)系。

“到了。”周洲想很帥地停下自行車，但是后面還有個(gè)人，他只能先求穩(wěn)妥。

“嗯。”林鄰點(diǎn)頭。

“那么……”