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簡(jiǎn)書(shū)小說(shuō)>十二時(shí)辰陰陽(yáng)對(duì)照表口訣 > 第二十六章 東城六怪談下(第1頁(yè))

第二十六章 東城六怪談下(第1頁(yè))

“說(shuō)……我就是不相信世上有鬼?”

賈迪強(qiáng)忍著恐懼說(shuō)道。

“好,這只是其中一個(gè)傳說(shuō),還有不少校園傳說(shuō)呢,我再說(shuō)一個(gè)‘滿教室的黃金’這個(gè)傳說(shuō)。”

齊明智說(shuō)道。

“在某天晚上,學(xué)校手工室的五名成員失蹤了,學(xué)校找了他們?nèi)欤詈笤趯W(xué)校小樹(shù)林里找到他們的,據(jù)他們說(shuō),那天晚上手工室里突然堆滿了金條,他們幾人見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi),往自己口袋、背包里裝金條,裝了滿滿一身,連走路都很困難,終于,他們被身上的金子壓垮了,后來(lái)的事他們就什么都不知道了。”

周強(qiáng)聽(tīng)了不解地問(wèn)道:“這是兩個(gè)毫不相干的事吧,為什么要把它們合為一個(gè)校園傳說(shuō)的怪談呢?”

“不不不,你想錯(cuò)了,這就是一個(gè)怪談,而且類(lèi)似這種傳說(shuō)還不少呢!”

齊明智解釋道:“之所以把它們合成一個(gè)怪談這是有原因的。”

宿舍的人個(gè)個(gè)屏息凝神,面色凝重地聽(tīng)著齊明智訴說(shuō)。

“這些傳說(shuō)出現(xiàn)之前都有一個(gè)征兆,那就是在某個(gè)無(wú)規(guī)律的時(shí)間點(diǎn),學(xué)校的貼吧、網(wǎng)站上會(huì)出現(xiàn)關(guān)于校園傳說(shuō)的恐怖貼吧,沒(méi)有人知道它什么時(shí)間出現(xiàn),沒(méi)有人記得發(fā)貼的吧主!”

“這些傳說(shuō)每增加一件,或者經(jīng)歷過(guò)這些傳說(shuō)的學(xué)生,他們都看到了這樣的貼吧,可是到頭來(lái)沒(méi)有一個(gè)人再翻出過(guò)類(lèi)似這樣的校園傳說(shuō)的貼子!”

韓璐吸了一口涼氣,說(shuō)道:“這還真夠恐怖的,光是說(shuō)都能人人感到一陣后怕,我可不想碰這些玩意。”

周強(qiáng)也點(diǎn)頭附和道:“沒(méi)錯(cuò),我也不想經(jīng)歷這些,齊明智你繼續(xù)說(shuō)說(shuō)管理制度有關(guān),違反規(guī)章管理的人都會(huì)受到神秘的懲罰。”

“根據(jù)我們東城的老生交代,這個(gè)怪談出現(xiàn)的時(shí)候鬧的最兇,學(xué)校幾乎都到了開(kāi)不下去的地步。”

“我也不知道東城中學(xué)那個(gè)時(shí)候怎么挺過(guò)來(lái)的,總之很艱難,這個(gè)怪談直到現(xiàn)在還存在,不過(guò)它和管理制度是用兩種顏色的筆寫(xiě)的,紅色的規(guī)章管理制度千萬(wàn)不能觸碰,碰了學(xué)校說(shuō)什么也要把你開(kāi)除,絲毫沒(méi)有商量余地。”

“所以我猜測(cè)這就是第五怪談的關(guān)鍵點(diǎn)!”

眾人木納地點(diǎn)了點(diǎn)頭,現(xiàn)在大家的四維都跟著齊明智走了。

張曉宇急忙說(shuō)道:“這一點(diǎn)我倒是知道,學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理制度真的是兩種顏色的筆寫(xiě)的。”

“尤其是齊明智說(shuō)的那個(gè)紅色字體的制度,字體特別大,特別醒目。”

“不過(guò)這第五大怪談的事沒(méi)這么簡(jiǎn)單,聽(tīng)?zhēng)啄昵爱厴I(yè)的老生說(shuō)這第五大怪談和第六大怪談密不可分!”

“而這第六大怪談我也不知道是什么。”

齊明智撓了撓頭,不好意思地說(shuō)道:“因?yàn)閷W(xué)校近十年來(lái)根本沒(méi)有人觸碰過(guò)第六大怪談,俗話說(shuō)得好,時(shí)間能沖淡一切,這第六大怪談也就只有老一代的教師和校長(zhǎng)知道了。”

“雖然沒(méi)人觸碰,不過(guò)也有些流言飛語(yǔ),說(shuō)這第六大怪談就是東城中學(xué)的終極怪談!”

“鬧不好學(xué)校都沒(méi)法辦下去,不過(guò)值得讓人放心的是這個(gè)怪談不是那么容易觸碰的,只要不刻意去尋找就行。”

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