第一百六十二章 東城中學(xué)的往事下（第1頁）

沉寂在成功喜悅中的劉永忠忽略了一件很重要的問題，不，這可能是當(dāng)時(shí)所有人都忽略的一件十分嚴(yán)重的問題。

老師為了追求高考升學(xué)率的行為可以理解，但是像這么不擇手段，抹殺青少年個(gè)性的行為絕對(duì)不是一個(gè)正確的選擇。

高考固然重要，但是高考本身只是一個(gè)過程，學(xué)校是教書育人的地方，其核心就是培養(yǎng)學(xué)生成才，而不是一味地追求那冷冰冰的升學(xué)率。

果不其然，這種教學(xué)模式的弊端很快就顯露出來了，沒有結(jié)束，請(qǐng)！

在這件風(fēng)波過去一段時(shí)間后，東城中學(xué)元?dú)獯髠瑹o數(shù)優(yōu)秀的老師為了自己的仕途紛紛離職，就連學(xué)生都無心學(xué)習(xí)，大約一年后，東城中學(xué)的師資、生源以及在教育局的地位大大下滑。

可能是亡靈心有不甘或者是不想東城中學(xué)就此沒落，在某一天早上，每個(gè)班上的學(xué)生桌前都放了一張寫著紅字校規(guī)的紙，上面的校規(guī)要嚴(yán)格執(zhí)行，否則會(huì)被校墓處傳訊。

恰巧不巧的是，在當(dāng)天晚上，走的晚的學(xué)生還看到了那間在大火中保存完好的教導(dǎo)處里燈火通明，里面坐在一個(gè)所有人都熟悉卻又讓所有人畏懼的身影。

這個(gè)身影正是本該死去的谷慧敏，她和劉永忠雖然死了，但是又帶著遺憾和殘缺不全的魂體回到了學(xué)校，為的就是培養(yǎng)學(xué)校精英。

只要誰不服管教或者是違反了校規(guī)，就會(huì)被谷慧敏抓進(jìn)校墓處懲罰，然后再丟進(jìn)改造區(qū)進(jìn)行改造。

qqnew

在現(xiàn)實(shí)的逼迫下，東城中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)絞盡腦汁，想盡各種辦法，甚至都不顧學(xué)校影響，請(qǐng)來數(shù)位陰陽先生，雖然這些陰陽先生絕大部分是騙子，但也有一部分是有真才實(shí)學(xué)的，他們只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看了一眼學(xué)校，連門都沒進(jìn)就直接擺了擺手，說這事他管不了，讓校領(lǐng)導(dǎo)另請(qǐng)高明。

他們還告訴校長(zhǎng)，現(xiàn)在的情況只是小打小鬧，學(xué)校里的臟東西被一道屏障擋著，它們的實(shí)力還不足以沖破，不過隨著時(shí)間的流逝，它們總有一天會(huì)沖破這一道屏障，當(dāng)它們沖出來時(shí)，恐怕不僅是東城中學(xué)，就是耀州市都會(huì)迎來一場(chǎng)血雨腥風(fēng)。

這一回可嚇壞了校長(zhǎng)，火災(zāi)的事沒過多久，現(xiàn)在學(xué)生又一個(gè)接一個(gè)的失蹤，這無疑是給已經(jīng)支離破碎的東城中學(xué)雪上加霜。

不過好在天無絕人之路，有一個(gè)修行旁門左道的術(shù)士看了東城中學(xué)的情況后，告訴校長(zhǎng)他有辦法解決。

校長(zhǎng)也是病急亂投醫(yī)，他竟然相信了術(shù)士的話，這術(shù)士看了一眼東城中學(xué)的風(fēng)水后，便找了七個(gè)陰氣重的地方，布下了九陰聚煞局這一邪陣。

這名術(shù)士也算名高人，他布下的雖然是邪陣，但也暗合了道家的陰陽五行之道，以毒攻毒，巧妙地利用了劉永忠和谷慧敏這兩個(gè)厲鬼，成功地將他們聚起的陰氣分流給那七個(gè)主鬼位。

后來，學(xué)校又換了一位新校長(zhǎng)，這位新校長(zhǎng)正是馬世昌，他又鉆了不少谷慧敏紅字校規(guī)的漏洞，因此，這些年來谷慧敏抓走的學(xué)生屈指可數(shù)，并且因?yàn)榫抨幘凵肪值木壒仕蛣⒂乐疫@些年來修為都受限制。

雖然這個(gè)邪陣在未來可能會(huì)滋養(yǎng)出七個(gè)實(shí)力強(qiáng)大的邪祟，到時(shí)候?qū)W校還是會(huì)面臨解散的危機(jī)，但是對(duì)此誰也沒有更好的辦法，只能走一步看一步，真要是到了那一天或許就是天意吧！

……

莫林和余蓉萍看了東城中學(xué)的過去，臉色變了好幾變，看完后臉上的震驚還沒有消散。

東城中學(xué)能有今天的局面并不是偶然，明眼人都能看得出來，那次的火災(zāi)并沒有想象中的那么簡(jiǎn)單。

想想來看，劉永忠當(dāng)時(shí)的教改想法的確附和教育的發(fā)展，現(xiàn)在華夏好多學(xué)校都是高考毛工廠式的教學(xué)模式，不斷地壓榨學(xué)生休息和閑暇時(shí)間。

劉永忠在當(dāng)時(shí)實(shí)行這個(gè)教改使東城中學(xué)的名望達(dá)到了一個(gè)前所未有的高度，這已經(jīng)觸動(dòng)了耀州市大部學(xué)校的利益。

試想，東城中學(xué)如此有實(shí)力，都可以把一個(gè)資質(zhì)平平的學(xué)生培養(yǎng)成重點(diǎn)大學(xué)的料，資質(zhì)好點(diǎn)的學(xué)生有誰會(huì)不想去這樣的學(xué)校？

所以，那次火災(zāi)的背后一定有各大學(xué)校聯(lián)手打壓東城中學(xué)的手筆。

恐怕劉永忠之所以久久不愿入輪回正是知曉這一切，除了為學(xué)校培養(yǎng)精英外，還是以一個(gè)復(fù)仇的亡靈回來報(bào)復(fù)這些曾經(jīng)迫害過他的學(xué)校。

喜歡陰陽輪回請(qǐng)大家收藏：（aiwx）陰陽輪回