“老赫剛才還在念叨,”師母笑了笑,眼角的細(xì)紋舒展開來,“說前幾天夢(mèng)見你站在他病床前,就是不肯說話。”
她的語(yǔ)氣那么自然,仿佛他只是個(gè)晚歸的學(xué)生,而不是一個(gè)戴著電子頸環(huán)的探視者。
于白的指尖微微發(fā)顫。
他想說點(diǎn)什么,卻發(fā)現(xiàn)喉嚨像是被什么堵住了。
師母伸手接過果籃,另一只手輕輕拍了拍他的手臂:“進(jìn)來吧,走廊風(fēng)大。”
她的掌心溫暖干燥,力道不輕不重,像是念書那會(huì)每個(gè)他來蹭飯的傍晚,她總會(huì)這樣拍掉他肩頭并不存在的灰塵。
燈光很柔和,病房里卻彌漫著一種沉重的安靜。
赫教授半靠在搖起的病床上,身上搭著薄毯,枯瘦的手臂露在外面,上面布滿了淤青和針孔的痕跡。
監(jiān)護(hù)儀的線纏繞在他身上,像是某種束縛,屏幕上的數(shù)字緩慢跳動(dòng)著,維持著一個(gè)并不樂觀的平衡。
他比于白記憶里瘦了太多。
那張?jiān)诜ㄍド喜慌酝哪槪缃癜枷菹氯ィE骨凸起,眼窩深陷,唯有那雙眼睛依舊銳利,在蒼白的臉上顯得格外明亮。
于白站在床邊,喉結(jié)滾動(dòng)了一下,卻沒能發(fā)出聲音。
赫教授先開了口,聲音沙啞,“……來了?”
就這兩個(gè)字,于白的手指無意識(shí)地蜷縮起來。
“老師。”他聽見自己的聲音繃得很緊,“我……”
“坐。”赫教授抬了抬下巴,示意床邊的椅子。
于白沒動(dòng)。
他的目光落在床頭懸浮的全息相框上——那是現(xiàn)在很常見的實(shí)況圖投影,正循環(huán)播放著法學(xué)院歷年活動(dòng)的動(dòng)態(tài)影像。
此刻定格在一張模擬法庭奪冠后的合影上,二十幾個(gè)年輕人簇?fù)碇战淌冢⒂跋窭锏囊埋沁€在微微飄動(dòng),仿佛下一秒就會(huì)傳來當(dāng)時(shí)的笑聲。
他的視線落在畫面邊緣——作為助教的自己只露出半邊身影,正低頭幫一個(gè)小伙子整理歪掉的領(lǐng)結(jié)。
這個(gè)瞬間抓拍得自然,連他眼角微彎的弧度都還原得分毫不差。
全息影像特有的景深效果,讓那個(gè)角落的身影在立體畫面中若隱若現(xiàn)。
相框的觸摸記錄顯示,這條影像最近被頻繁回放。
于白注意到,畫面在他所在位置有輕微的像素?fù)p耗,像是有人反復(fù)用手指放大過這個(gè)角落。
他意識(shí)到,就在剛才,那些來看望老師的師弟師妹們,或許就站在這里,讓影像定格在這個(gè)瞬間——不必提起他的名字,卻能借著來探望老師、回憶讀書歲月,光明正大地凝視那個(gè)永遠(yuǎn)留在影像里的師兄。
記憶里的他永遠(yuǎn)意氣風(fēng)發(fā),好似永遠(yuǎn)都會(huì)是師弟師妹們眼里可望不可及的完美榜樣。