第130章 金烏扶搖74（第2頁(yè)）

那些一起歡笑、一起玩耍的美好時(shí)光一去不復(fù)返，只留下孤獨(dú)和寂寞縈繞心頭。

就連他其他的親人們，也一個(gè)接一個(gè)地離他而去，讓他在這人世間孤苦伶仃。

與此同時(shí)，小杰內(nèi)心深處也在狠狠地責(zé)備著自己。

他懊悔不已，如果當(dāng)初能夠懂得“日出而作，日落而息”

的道理，或許就能避免這場(chǎng)災(zāi)難的發(fā)生。

可惜，一切都太晚了……

“快，這里還有活人！

醫(yī)生！

擔(dān)架抬出去！

這還有個(gè)孩子！”

再后來(lái)啊，在那座歷史悠久、聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的京城大學(xué)里，每一次的學(xué)術(shù)講座都成為了眾人矚目的焦點(diǎn)。

而那位已至老年的知名教授，更是以其獨(dú)特的演講風(fēng)格和深刻的見解吸引著眾多學(xué)子前來(lái)聆聽。

這位教授所講授的主題始終圍繞著一個(gè)核心——規(guī)律。

無(wú)論是自然界的運(yùn)行規(guī)律，還是人類社會(huì)發(fā)展的內(nèi)在邏輯，他都能深入淺出地剖析得淋漓盡致。

然而，最令人印象深刻的并非僅僅是這些專業(yè)知識(shí)，而是他在講述自己小時(shí)候的親身經(jīng)歷時(shí)所流露出的真情實(shí)感。

每一場(chǎng)講座，當(dāng)他將那些遙遠(yuǎn)卻又清晰如昨的童年往事娓娓道來(lái)。

從年少時(shí)對(duì)世界充滿好奇的探索，到成長(zhǎng)過(guò)程中的迷茫與困惑；從一次次失敗后的不屈不撓，到最終迎來(lái)成功時(shí)刻的欣喜若狂……

最重要的是他童年最慘不忍睹的親身經(jīng)歷。

而每當(dāng)故事接近尾聲，教授總會(huì)用一種飽含深情且略帶感慨的語(yǔ)氣說(shuō)道：

“那些看似不起波瀾的日復(fù)一日，會(huì)突然在某一天讓人看到堅(jiān)持的意義。

它可能是清晨第一縷溫暖的朝陽(yáng)，驅(qū)散黑暗，帶來(lái)希望；也可能是傍晚那一抹絢爛的夕陽(yáng)，雖近黃昏，但余暉依舊美麗動(dòng)人。

有時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)榇煺鄱械绞洌踔料胍艞?；但只要咬咬牙挺過(guò)去，終有一日能夠釋然，明白所有的付出都是值得的。”

這番話語(yǔ)猶如一記重錘，敲打著在場(chǎng)每個(gè)人的心弦。

教授想要告訴他的學(xué)生們，生活中的每一天或許平凡無(wú)奇，但正是這樣日積月累的堅(jiān)持與努力，是每一個(gè)日升日落的日子里，才鑄就了未來(lái)那個(gè)更加優(yōu)秀的自己。

金烏扶搖·完

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