兩副面孔（第2頁(yè)）

淮一頗有學(xué)風(fēng)清正的美名，這也體現(xiàn)在了嚴(yán)格的教師選拔上。年輕老師也就罷了，那些資歷頗豐的老教師最是看不起莫俊義這種有走后門(mén)嫌疑的年輕人。關(guān)于這一點(diǎn)，剛才那個(gè)老師就是最好的例子。

“你是不是也這么想？”

不過(guò)其他老師怎么想，程尹管不著。因?yàn)樵谒磥?lái)，莫俊義大約算得上認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。譬如此時(shí)此刻的他，即便穿著t恤牛仔褲，即便頂著張稚嫩的臉，卻還是釋放出了最純正的教師威壓——

說(shuō)的每句話(huà)都讓人無(wú)處遁形。

“我聽(tīng)說(shuō)你原本是打算選理科的，我也看過(guò)你高一的成績(jī)了，確實(shí)是理科比較好。”

他從抽屜里拿出張程尹高一時(shí)期的成績(jī)單，上面標(biāo)紅的幾乎都是歷史或者政治。

程尹看著那張綜合成績(jī)分析單，莫名想到了母親那張無(wú)所謂的臉。

窗戶(hù)雖然敞開(kāi)著，但那似有似無(wú)的風(fēng)于散熱解暑毫無(wú)用處。打掃衛(wèi)生的阿婆從走廊經(jīng)過(guò)，為地面刷上層光溜溜的水漬。莫俊義見(jiàn)程尹再次神游，抬手在其面前打了個(gè)響指。

噠

女孩忽地從回憶中抽離，那雙撲閃撲閃的大眼睛里，除了慌亂還有不易察覺(jué)的悲傷。

莫俊義本想說(shuō)幾句重話(huà)，卻又因此作罷。他轉(zhuǎn)而把程尹的月考試卷抽了出來(lái)，點(diǎn)了點(diǎn)答題卡的某處空白，“我不管你為什么要選文科，但你既然選了，那就好好學(xué)，心懷敬畏地學(xué)。”

“理科教會(huì)我們生存，文科使我們懂得浪漫，諸如此類(lèi)的話(huà)我并不認(rèn)同。在我看來(lái)，學(xué)習(xí)文科對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)并不是錦上添花，而是固本榮枝的過(guò)程。”

午睡鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，悠揚(yáng)綿長(zhǎng)的旋律經(jīng)廣播喇叭環(huán)繞整個(gè)校園。

在墻壁外側(cè)，在長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊內(nèi)，祁星宇和江陵主動(dòng)接過(guò)了拖把，用十分生疏的動(dòng)作，將自己踩出來(lái)腳印悉數(shù)擦去。在墻壁內(nèi)側(cè)，在空蕩蕩的辦公室里，莫俊義對(duì)上了程尹的雙眼，接著又道：“文科啊，決定的是這個(gè)社會(huì)、這個(gè)國(guó)家、這個(gè)世界最基本的架構(gòu)，是處理人與人之間關(guān)系的，像大地一樣的存在。”

在最后一個(gè)字音落地的瞬間，程尹只覺(jué)得周遭環(huán)境猛然變換。

從緊俏時(shí)裝到麻布粗衣，從麻布粗衣到樹(shù)葉獸皮，從山珍海味到稻谷麥穗，從稻谷麥穗到生肉野植，從高樓大廈到土屋瓦房，從土屋瓦房到天然洞穴，從秒二十米的汽車(chē)到三步兩米的馬車(chē)，從三步兩米的馬車(chē)到一步半米的雙腿

或許在很久很久以前，人類(lèi)祖先對(duì)這個(gè)世界產(chǎn)生的第一個(gè)疑問(wèn)，不是天空為何會(huì)日夜更替，不是蘋(píng)果為何會(huì)落在地上，而是我是什么，我又為何看不見(jiàn)自己的臉。