第104章 稚子何辜（第2頁）

王老師猶豫了一下：“好吧，今天下午家長會，您來吧。”

下午，我提前到了會議室。陸續(xù)有家長進(jìn)來，看到我都露出異樣的眼神，有的交頭接耳，有的干脆坐到最遠(yuǎn)的位置。

”各位家長好。”我站起來，”我是林悅的爸爸。”

”我們知道你是誰。”一個(gè)戴眼鏡的家長冷冷地說，”林總，大名鼎鼎。”

我苦笑：“看來大家都看新聞了。”

”豈止是看新聞，“昨天那個(gè)家長站起來，”林總，我們不想跟你們這種人打交道。請你們自覺點(diǎn)，給孩子轉(zhuǎn)學(xué)吧。”

”這種人？“陳紅忍不住了，”我們怎么了？偷了搶了？”

”你們詐騙投資者，這不是偷是什么？”有人喊道。

”那是公司個(gè)別人的行為，不是我們！”陳紅據(jù)理力爭。

”蒼蠅不叮無縫的蛋。”又有人說，”要是你們沒問題，怎么會出這種事？”

我拉住要發(fā)作的陳紅，深吸一口氣：”各位，我理解你們的擔(dān)心。但請你們想想，如果你們的孩子因?yàn)楦改傅氖卤还铝ⅲ銈儠趺聪耄俊?/p>

會議室安靜了一下。

”林悅是個(gè)好孩子，成績優(yōu)秀，樂于助人。“我繼續(xù)說，”她昨天動手，是因?yàn)榫S護(hù)父親的尊嚴(yán)。哪個(gè)孩子不希望自己的父母被尊重？”

”說得好聽。”戴眼鏡的家長冷笑，“但是我們不想讓孩子跟一個(gè)暴力傾向的孩子在一起。”

”暴力傾向？”我看著他，“您的孩子就沒有缺點(diǎn)嗎？”

這時(shí)，王老師站起來：”各位，林悅平時(shí)表現(xiàn)一直很好，這次只是個(gè)例。孩子之間的矛盾，我們應(yīng)該正確引導(dǎo)，而不是”

“王老師，”一個(gè)家長打斷她，”您是不是收了他們的好處？”

王老師臉色一變：“您這話什么意思？”

”沒什么意思。”那家長陰陽怪氣，”就是覺得您太偏心了。”

眼看場面要失控，教導(dǎo)主任走了進(jìn)來：”各位家長，冷靜一下。”

他看了我一眼，又對其他家長說：“學(xué)校的立場是，每個(gè)孩子都有受教育的權(quán)利。除非有嚴(yán)重違紀(jì)，否則不能隨意要求學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)。”

”那我們的孩子就活該被打？”昨天那個(gè)家長不滿道。

”打人當(dāng)然不對，林悅會道歉和賠償。”教導(dǎo)主任說，”但是，語言暴力也是暴力。據(jù)我了解，有些同學(xué)對林悅說了很過分的話。”

”小孩子開玩笑而已。”有人不以為然。

”如果有人對您的孩子說‘你爸是騙子’、‘你們?nèi)叶际琴\’，您覺得這是玩笑嗎？”我反問。

場面一時(shí)僵住了。