指望他攻克難題,李教授知道自己有些貪心了。
要冷靜!
要沉住氣!
他不斷在心里勸說自己。
但他的手,卻忍不住去取更多的設計圖紙。
足足過了十幾分鐘,李教授快速翻看完那一箱的圖紙。
即便只是匆匆一看,很多數據、細節都沒有經過精推細敲,但他內心的震撼無以復加。
“李教授,怎么樣了?”
黃教授再次問道。
李教授沒有回答,反而神色復雜的看了一眼蘇定平。
之前他還覺得蘇定平‘年紀小小,口氣很大’,認為張教授的得意門生不過如此。
沒想到我也有看走眼的一天!
李教授內心輕嘆。
反觀張大校,原來板著的臉變得異常嚴肅,他自然明白這一箱設計圖紙的意義。
深吸一口氣,李教授直接拍板:“什么都不用說了,光這一箱的圖紙,100分都是少的。”
100分?
這個消息一出來,底下幾人集體傻眼。
他們還在努力掙扎沖擊75分而不得,現在蘇定平才打開三個箱子,100分就到手了?
還100分都是少的!
上限150分,是不是直接給150分了?
對此,蘇定平非常平靜,分數不是他所追求的。
“蘇同學,我看這里面的設計圖紙似乎不全,是不是在研究過程中遇到了困難沒有攻克?沒事,我們可以互相探討一下。”
這一次,李教授和顏悅色看蘇定平越看越喜歡,甚至將蘇定平放在和自己平等的位置上。
蘇定平解釋道。
“李教授,這只是一部分。
還有很多擴展的細節部分,剛才時間太趕,我就沒有都拿過來?!?/p>
李教授嘴角狠狠地一抽。