此刻,李教授腦子里只有一個念頭。
這小子把兩大難題都攻克了?不可能吧!
沒等李教授反應過來,黃教授拍了拍第二個箱子道。
“李教授,第二個箱子里關于雷達區域防空體系的一些設計和想法,我覺得挺不錯,你也可以看看?!?/p>
李教授在956e攻關項目中,就是負責雷達方向。
聽聞此話,他連忙將目光放在第二個箱子。
隨手拿起一份圖紙,剛翻看了幾眼,他的目光頓時一凝,有種熟悉的感覺。
有點像‘軍艦鳥-a’型空情態勢感知雷達。
內心疑惑,他快速抄起幾份圖紙。
越看,他臉上的駭然越濃。
圖紙上所畫的雷達結構,和他正在攻堅的956e上的雷達居然非常相似!
他甚至在圖紙上看到了自己等人的最新進展!
除此之外,還有很多還在攻堅之中。
但圖紙上,已經全都給畫了出來,就連演算過程都畫在了圖紙角落。
“這……”
“李教授,怎么了?”
見李教授這模樣,黃教授頓時一驚。
我讓你看看這個設計怎么樣,你怎么一副看到洪水猛獸的表情?
“這是‘軍艦鳥-a’!”
李教授激動道。
“什么?”
張大校詫異。
‘軍艦鳥-a’他可是聽說過的,那可是956e上非常強大的雷達設備!
用于區域防空!
比自家軍艦上裝備的點防空雷達強太多了!
他連忙湊過去打量。
“這真的是‘軍艦鳥-a’!”
扭頭看向蘇定平,他問道:“蘇同學,這是你自己設計出來的?”
“回張大校,是的?!?/p>
張大校倒吸一口涼氣,隨即看向李教授:“李教授,你們那邊?”