第479章 要說(shuō)了嗎在這里現(xiàn)在（第1頁(yè)）

回到隊(duì)伍，米納爾學(xué)院草元素新生們?cè)诶蠋煖氐倌岬膸ьI(lǐng)下已經(jīng)整裝待發(fā)，各自在河面上用草元素力刺激周?chē)闹参锆傞L(zhǎng)，對(duì)著河對(duì)面搭建可以通行的枝干。

“嗯？”

突然莫名成長(zhǎng)的植被和水草鬧得這條河里的水獺滿(mǎn)腦袋問(wèn)號(hào)，紛紛從各自的窩里探出頭，很是不解地打量著這群學(xué)生。

這些小家伙仿佛在說(shuō)——“你丫的是不是腦子有問(wèn)題，魚(yú)都被嚇跑了！”

“小愛(ài)爾！”

“愛(ài)爾琳妮同學(xué)，你回來(lái)了！”

“哈哈，我就知道愛(ài)爾琳妮不會(huì)拋棄我們的，她雖然嘴上說(shuō)著嫌棄體育課的強(qiáng)度，但最后還是舍不得大家回來(lái)了?！?/p>

看到愛(ài)爾琳妮回來(lái)，隊(duì)伍里的學(xué)生紛紛興奮地朝她揮舞著手。

“小愛(ài)爾剛才和老師那場(chǎng)打斗可太帥氣了，我要是對(duì)戰(zhàn)溫蒂尼老師，估計(jì)連她的一拳都接不住?！?/p>

“溫蒂尼老師可是熊人族??！還吃了小愛(ài)爾那么多的祝福魔法，你知道那些祝福魔法都是多少級(jí)的嗎？都是至少大魔導(dǎo)師才能用得出來(lái)的頂尖祝福，有不少我連名字都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)……”

“溫蒂尼老師也很溫柔呀，我們小時(shí)候上體育課那個(gè)老師就超級(jí)記仇，有一次我和他打球贏了，老師就暗地里給我使絆子，考試還讓我不及格！”

“那么問(wèn)題來(lái)了，已知咱們的體育老師是熊人族的后代，還吃了小愛(ài)爾那么多祝福，小愛(ài)爾卻輕松將老師打敗了，小愛(ài)爾真的是人類(lèi)嗎？”

“呃……這個(gè)問(wèn)題還是不要討論了吧，不是說(shuō)小愛(ài)爾是被巨龍養(yǎng)大的嗎？她小時(shí)候可能吃過(guò)一些天材地寶什么的，身體比較強(qiáng)壯……好吧我編不下去了。”

可能是受最近米納爾學(xué)院一系列事件的影響，不少人漸漸適應(yīng)了“魔獸可以變換成人類(lèi)”“年齡小但實(shí)力很強(qiáng)大的人類(lèi)有可能是魔獸變的”“哪怕看起來(lái)很小的人類(lèi)，他的實(shí)際年齡也可能超過(guò)了一百歲”的現(xiàn)狀。

在這種“新風(fēng)氣”思想的帶動(dòng)下，不少人也漸漸開(kāi)始懷疑起了愛(ài)爾琳妮的身份。

不過(guò)，不少人也只是認(rèn)為愛(ài)爾琳妮“可能是某種長(zhǎng)壽種的后代被龍族撿回去養(yǎng)”而沒(méi)有往“小愛(ài)爾就是龍族”這方面去猜。

畢竟……不少人在見(jiàn)識(shí)過(guò)了龍族的強(qiáng)大后，潛意識(shí)就會(huì)認(rèn)為“龍族都這么強(qiáng)大了怎么可能會(huì)把孩子往人類(lèi)社會(huì)送”。

“咔咔咔咔……”

小河邊，在幾名學(xué)生的帶領(lǐng)下，一條由蔓藤編織而成的“獨(dú)木橋”正在快速生成，沿著河對(duì)岸席卷而去。

幾只有翅膀的水蜥蜴受到驚嚇，踩著水花“咻咻咻”一路蜻蜓點(diǎn)水般跑遠(yuǎn)了。

好幾條射水魚(yú)從水下探出頭，盯著站在蔓藤上的學(xué)生，用簡(jiǎn)單的大腦思考了好一會(huì)兒，確定自己就算朝這種大獵物噴再多的水也無(wú)法將對(duì)方打下來(lái)后，便再次沉入了水底。

河對(duì)面的土撥鼠從洞穴里鉆了出來(lái)，在河邊傻乎乎地站立著，似乎下一秒就要“啊——”地驚叫出聲。