簡單地介紹了自己的情況,又回答了一些同學(xué)提出的問題后,眼看著時間差不多了,講臺上的老教授便讓愛爾琳妮回到了自己位置上,踩下了講臺上的機(jī)關(guān),拿出教材準(zhǔn)備今天下午的授課。
老教授的名字叫奧斯丁,是一名亞特蘭蒂斯人,本身只是一名初級草元素魔導(dǎo)士,不過因為其提出的“奧斯丁猜想”和“風(fēng)草混合模型”曾經(jīng)獲得過兩年的“金鴨子獎”,在草元素這塊的理論知識非常豐富,所以米納爾學(xué)院便留他在這里擔(dān)任草系教師的工作。
這一做,就是三十年。
伊芙大陸的“金鴨子獎”類似人類世界的“諾貝爾獎”,含金量還是非常高的。
“那我們繼續(xù)上午的理論知識講解,請大家翻開課本的第三頁,關(guān)于草元素在魔法師身體里的匯聚和流動,這句話后面的解釋是重點,大家可以圈一下。”
說著,奧斯丁老教授拿著教師筆走到了黑板前,快速用埃斯佩拉語寫下了一些知識點:“我們知道,草元素在所有的元素魔法中是最特殊的,它包括了生命魔法,控制魔法,速度魔法,狀態(tài)魔法,還有攻擊魔法。”
“當(dāng)然,現(xiàn)在我們也知道了,草元素魔法并不是唯一的治療魔法,光元素魔法也能對傷者進(jìn)行治療,并且比草元素魔法更快治療效果更好,不過這個暫時還沒有列入教科書,畢竟目前能使用光元素魔法的只有愛爾琳妮·佩奧里斯塔同學(xué)以及索菲亞·卡洛兒同學(xué),你們知道這個就行,目前的考試大概率不會考。”
“除了光元素魔法和暗元素魔法之外,草元素可以和所有的元素魔法產(chǎn)生反應(yīng),這也是我們今后學(xué)習(xí)的重點:元素論以及高等元素論,二者都需要通過元素反應(yīng)進(jìn)行……你們第四頁課本中間的那幅圖便是最基礎(chǔ)的反應(yīng)圖例,下課沒事的時候多看兩眼,考試一定會考。”
“……”
看得出來,可能是因為愛爾琳妮在場,奧斯丁教授講課的時候稍微有些緊張,不光在黑板上寫字的時候手一直在抖,額頭上也會時不時滲出豆大的汗珠。
反觀和索菲亞一起坐在教室中央的愛爾琳妮,全程像個乖寶寶一般坐得筆直,雙腿自然地以一個優(yōu)雅的內(nèi)八字并攏,一邊聽講臺上的老教授講課一邊在自己的課本上記著筆記。
雖然教科書里所有的知識愛爾琳妮都已經(jīng)學(xué)過了,甚至知道有不少地方還是錯誤的,但是此時的她依舊聽得十分入神。
這并不是愛爾琳妮在享受學(xué)習(xí)的過程,而是在享受這種“重回校園”的心情。
曾幾何時,她也有過像這樣……乖巧地坐在教室里,幻想著一定要努力學(xué)習(xí),改變自己的命運。
盡管后來的社會實踐給了她重重的一擊,但是校園時代的這種天真與“幻想式幸福”,依舊是一種非常美好的回憶。
這份“對未來充滿了希望”的心情,對于愛爾琳妮而言是一種享受。
所以她并不在意講臺上的教授和教科書上的內(nèi)容有沒有錯,也不嫌棄這種對于自己而言和“一加一等于二”沒什么兩樣的基礎(chǔ)知識枯燥無聊,全程都聽得十分認(rèn)真。
小愛爾她……專注的樣子也好可愛。
與此同時,愛爾琳妮認(rèn)真聽課記筆記的模樣也被旁邊的索菲亞注意到了。
她時不時瞥一眼身邊這位龍族小公主的側(cè)顏,回想著曾經(jīng)自己在米納爾新生野外生存訓(xùn)練上和小愛爾相處的時光,眼中還時不時浮現(xiàn)出當(dāng)初在亞特蘭帝國花園別墅里,兩人像是小貓咪一般抱在一起睡覺的情景,注意力完全無法集中。
“她的臉白白嫩嫩的,好像奶油布丁,好想咬一口……”
“不對,我在想什么呢!這可是在上課……”
“可是小愛爾真的好可愛呀,這么看她的眼睛就像是琥珀寶石一樣,還有她的頭發(fā),香香甜甜的,似乎有股花和牛奶的味道……”
“她裙子下的雙腿和白絲,那是叫做‘絕對領(lǐng)域’吧?”
“……”
“嗯?”
見索菲亞全程有些“心不在焉”,愛爾琳妮歪了歪腦袋:“索菲亞姐姐,怎么了?”
“啊!”
被看穿了小心思的索菲亞連忙擺手:“沒什么!”