楔子 候鳥南遷（第1頁）

楔子

候鳥南遷

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候鳥南遷

林應(yīng)禮小時(shí)候不喜huan上課，但喜huan上ti育課。在四四方方小cao2場一圈兒的草坪上躺倒時(shí)，偶爾會(huì)看見淺藍(lán)無云的天空上有飛鳥成群飛過。

他盯著看，溫涼的風(fēng)拂面，陽光nuan烘烘地曬著，舒服地想要合yan。

后來某一堂生wu課，教室的窗簾拉上，昏暗的教室里只有多媒ti亮著幽幽白光，老師恰好講到：“候鳥南飛，指的是有那么一種鳥類，夏末秋初的時(shí)候往南遷移到渡冬地，而在chun天的時(shí)候由渡冬地北返回到繁zhi地。”

pei圖是林應(yīng)禮在cao2場上曾看到的畫面。

他支著腦袋，稍稍來了jg1神，聽見有個(gè)同學(xué)問：“老師，它們?yōu)槭裁磿?huì)往南飛？”

底xia七嘴八she2：“因?yàn)槔浒　！?/p>

老師笑著糾正：“也是對(duì)的，但還有一dian是，它們?nèi)鄙賡hiwu，為了尋找shiwu。”

林應(yīng)禮家庭優(yōu)渥，實(shí)在不能理解這種這么辛苦只為了尋找shiwu的動(dòng)wu。

他重新垂xiatou打了個(gè)哈欠，老師倚著他的課桌，擴(kuò)音qi就擱在了他的桌上，聲音大的讓他沒有辦法睡著。

“大家不要睡覺，jian持一xia就快xia課了其實(shí)，候鳥們的遷徙，是在逃離北方嚴(yán)寒沒有shiwu的冬季，尋找更適宜的生存環(huán)境。”

“這種行為，同樣也可以給我們一些啟發(fā)，當(dāng)我們在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，也應(yīng)該積極尋找解決問題的方法和新的機(jī)會(huì)。”

底xia竊竊私語。

“老師真的無時(shí)無刻不在向我們灌雞湯。”

“為什么不能大難臨tou各自飛？”

“為什么不能成雙對(duì)飛？”

“這他媽不就叫私奔了嗎？一般私奔的xia場都很慘的。”

老師哭笑不得，恰巧鈴響了，坐在窗邊的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢把簾zi拉開，陽光涌了j來，制止了老師意猶未盡想要拖堂的心思。

突然的明亮讓林應(yīng)禮xia意識(shí)瞇起了yan睛，老師的聲音由近及遠(yuǎn)，在講臺(tái)上說：“xia課。”

他的shenti聽見了信號(hào)自覺伏案補(bǔ)覺，臉埋j臂彎時(shí)恍惚間看見窗外枝椏上站了只小小的麻雀。

麻雀不會(huì)南遷，我也不會(huì)，我在的地方絕對(duì)的溫nuan，也不會(huì)缺shiwu。他閉yan前模模糊糊地想。

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男g(shù)ao！我ai！唉誰能寫給我看啊tvt

玩乙游玩的我都不想寫文了