第26章 物理（第2頁）

原本卡里恩是準備讓這二十個人都一起參加考核的，畢竟只要有魔法器具，可以彌補他們很多天賦上的差距。

但有一部分學生覺得參加考核為時尚早，想要多學兩年再參加。

而有一部分學生則是從未進行過戰斗方面的訓練，現在只剩下三個月不到的時間，還很難進行考試。

卡里恩也沒有強求所有學生都進行考試，而且也還有一些學生跟卡里恩一樣，更傾向于理論方面的學習。

于是卡里恩便將適齡的學生分成了兩批。

一批實戰類，像米婭一樣繼續訓練，備戰畢業考核。

一批則是理論類，卡里恩在以前課程的基礎上，增加物理方面的教學。讓這部分學生跟他一起參與魔法裝置的研究。

畢竟卡里恩一個人也很難覆蓋全面的研究，很多細節方面的調整，是非常消耗時間的。

有了這些學生幫忙打下手，他研究的速度也能更快。

當然，除了一些適齡的學生之外，還有一些年齡比較小的。

由于卡里恩實在太忙了，而紅葉學院就只有他一個教師。

所以卡里恩打算從讓那些學習比較好的適齡學生輪流去照顧那些年齡小的，幫卡里恩分擔一部分任務。

畢竟紅葉學院現在處于特殊狀態，卡里恩必須要合理分配好自己的時間。

大致分配好學生之后，卡里恩讓米婭和杰克先帶那些實戰類的學生去進行訓練。

然后他帶領理論類的學生，從零開始講解物理。

當然，三個月的時間太短，卡里恩不可能讓他們所有人一下子都全面接受。

所以他只挑選了力學和熱學這兩部分來進行教導。

力學可以對應風元素，后面可以幫忙改進戰斗套裝k1。

而熱學對應火元素，后面可以幫忙改進火槍。

這兩部分，是卡里恩為學生在畢業考核所準備的。

但它們還存在大量的缺點，需要花費大量的時間和金錢去不斷改進。

結束了一天的課程之后，卡里恩躺在床上，呢喃道：

“又是忙碌的一天。”