第151章 軍事改制（第2頁）

而且最重要的一點的是，在訓練場內，波里他們具備對士兵的管理權。

可一旦士兵走出了訓練場，教官就無權指揮士兵了。

“調職？”

杰克帶著一部分護衛兵返回鵝毛領之后，聽到老師給他的指令是調職，讓他覺得很是詫異。

“老師，我這管得好好的，為什么要調職啊？”

“坐。”

卡里恩從自己的辦公桌內抽出一沓手稿，回答道：

“杰克，你已經停課快兩個月了。”

這句話讓杰克愣了一下，之后撓了撓頭，他才想起，自己還是紅葉學院的學生。

“這近兩個月以來的訓練和作戰，你都做得很好。”

杰克雖然沒有薩力那么聰明，甚至于有點呆板。

但是他的呆板在軍隊中，卻可以很自然地轉化為紀律。

杰克只需要服從卡里恩的命令，按照計劃一步步去執行即可。

也正是有了杰克在，訓練時間不是很長的護衛兵，也依舊能夠保持一定的紀律性。

別看杰克才十五歲出頭，在訓練護衛兵的時候，可是極為嚴格。

“不過現在局勢暫時穩定，防御的工作就交給其他人，你先回到學院進行學習吧。”

已經適應戰爭生活的杰克，一聽到卡里恩讓他回學院學習，一時有些不適應。

“老師，您現在讓我回學院學習，我也不知道學什么呀。”

“學理論。”卡里恩將一沓手稿遞給了杰克，說道：

“我將你調回學院學習，不是不讓你參與軍事。相反，我是希望希望你將來能夠在軍事領域走得更遠。

“如果你只是單純聽我命令去執行戰斗的話，永遠不會得到多大的提升。你需要有自己的認知和見解。

“杰克，相比于其他同學，你雖然遲鈍了一些，但卻更能夠沉得住氣。

“如果你想要在未來幫我肩負起軍隊重任的話，就必須要從理論入手，做好積累。

“一邊學習，一邊實踐，才能獲得更好的提升。有什么不理解的，隨時聯系我。”

接過老師的手稿，杰克重重點頭，說道：“我聽老師的！”