第11章 研究（第2頁）

因此，紅葉學院已經很難像以前那樣運作了。

但卡里恩絕對不允許學校高層就這么輕易地奪走紅葉學院，所以他必須在三個月后的畢業考核，讓所有學生取得好成績。

哪怕是那些天賦低下的學生，也得想盡辦法讓他們獲得成長。

好在帕洛斯魔法學校的畢業考核，是允許使用魔法道具的。

這就給了卡里恩突破的機會。

新型的魔法裝置，他必須得研究出來！

想到這里，卡里恩趕緊在草稿本上勾勒出一些猜想，然后分別從魔法思維和科學思維的角度去進行推演。

魔法陣有紋路，科學電器有電路，他們都遵循客觀規則。

不同的是，這個世界比地球多了魔法元素這種物質。

但這并不意味著地球上的那些科學現象在這里都消失了。

這里開水會沸騰，變成水蒸氣；溫度低的時候水也會結冰；輕于空氣的物體一樣會上升。

雖然卡里恩沒辦法造出蒸汽機、冰箱或飛艇。

但他理解這些現象背后的科學原理，將它們應用到魔法道具上，是有很大可行性的。

當然，這也不是一朝一夕能夠完成。

也需要投入大量的人力物力。

但他可以從簡單的入手，并且帶動紅葉學院里面的學生跟他一起進行研究。

紅葉學院里面的大部分學生雖然天賦不怎么樣，但他們在卡里恩的教導下，魔法理論方面肯定是沒有問題的。

此外，卡里恩的傳送珠子，可以讓他往返魔霧森林和王都之間，通過倒賣哦不對，是出售藥材，獲取資金。

“或許，我還得在王都附近開一個冶煉廠。”

捏著下巴，卡里恩盯著桌面上的筆記，呢喃道：

“正常的魔法道具，都是采用特殊的材料進行制造，否則難以承載魔法陣。

“例如元素幣，是采用元質石打造，最多也只能承載二階的魔法陣。

“還有青嵐劍，采用的是嵐鐵，同樣最多只能承載二階魔法陣。

“這兩種材料，已經是相對常見的材料了。”

呢喃的同時，卡里恩拿出了荷魯斯送的記錄卷軸，繼續嘀咕著：

“像這種能夠承載五階魔法陣的材料，那已經是世間少見。