第165章 新增理念（第1頁）

紅葉學院從帕洛斯魔法學校獨立之后，已經(jīng)完成了改制，共設(shè)立魔法理論、機械理論、體能訓練和文化基礎(chǔ)四個科目。

其中，以歐文為代表的十九名教授研究員，便是魔法理論科的教師；

而卡里恩一人，是機械理論科的教師；

剛加入機械神教不久的波里和一部分騎士，將是體能訓練科的教師。

至于文化基礎(chǔ)科，卡里恩則是從各個領(lǐng)地招收那些識文斷字的平民來擔任教師，當然他們所能擔任的只是初級或?qū)嵙暯處煟鹿べY在2-5金幣不等，視文化水平而定。

截止目前，卡里恩招收的體能教師有35人，文化教師是53人，而且隨著他對各個領(lǐng)地的掌控越來越深入，這些教師數(shù)量還會一直增長。

卡里恩的安排是，先把所有科目的教師集中到主院區(qū)進行培訓，講明紅葉學院的教育方針之后，再將他們分配到領(lǐng)地內(nèi)各個區(qū)域分院去任教。

卡里恩特地邀請過來的十九名教授和研究員，自然就是擔任各個分院的院長或長老。

其他教師也是接受完培訓之后，前往各個分院進行任教。

因為卡里恩開設(shè)的分院，主要招收的就是護衛(wèi)兵的兒女，或是那些因為戰(zhàn)爭而失去親人的孤兒。

這些人，基本都是底層民眾小孩，完全不識字。

所以需要先讓文化科的教師引導他們識字，體能科的教師帶領(lǐng)他們鍛煉身體。

在這個過程中，各個分院的院長和長老可以從學生當中，挑選一些魔法天賦比較高的學生進行培養(yǎng)。

同時卡里恩也會給各個分院的院長或長老提供大量的資源，方便他們進行魔法實驗。而這一點也是這些教授研究員愿意過來帕洛斯領(lǐng)任教的原因。

畢竟杜蘭特王國現(xiàn)在正在大戰(zhàn)，資源極其緊張，已經(jīng)沒有辦法給加隆研究院的理論科提供資源進行試驗。

但加隆研究院總得為杜蘭特王國尋找新的出路，所以他們就受邀來到了這里。

此外，各個分院都將會建設(shè)直通主院區(qū)的鐵路，所以這些教授研究員，也能隨時隨刻集中到主院區(qū)進行討論。

哪怕沒有鐵路，用k7-套裝飛到主院區(qū)也不是難事。

而此刻，卡里恩將上百名教師集中到了主院區(qū)的一間大課室，準備進行他的教育演講。

“諸位，感謝你們能夠擔任紅葉學院的教師，我提前代表學生感謝你們。”

卡里恩站在講臺，進場后第一句就是感謝，表達他的敬意。

待禮儀性的掌聲停歇后，卡里恩看向階梯課室內(nèi)的眾人，語氣沉穩(wěn)說道:

“我是卡里恩，機械神教在帕洛斯領(lǐng)的區(qū)域主教，現(xiàn)任帕洛斯領(lǐng)的騎士長和政務(wù)總長，也是紅葉學院主院區(qū)的院長。”

雖然在場的眾人都認識卡里恩，但他還是進行了一番詳細的自我介紹。

說著的同時，他看向了坐在前排的幾個身影。

那是帕洛斯魔法學校的白星、布萊恩和凱莉三個長老。

他們雖然不是紅葉學院的教師，但作為上屬長老，還是受卡里恩邀請，過來旁聽這場紅葉學院的公開教育演講。

除了這三個長老之外，在課室后排，紫羅蘭學院的杰西卡、赤鐵學院的亞德里安、黑夜學院的維爾斯等等，其他魔法學院的代表或教職人員也都有過來旁聽。

可以容納兩百個人的大課室，此刻也幾乎快被擠滿。

看著眾人的目光都集中在自己身上，卡里恩一時間有些恍惚。