說(shuō)完之后,監(jiān)考老師帶著小抄離開(kāi)了。
約莫二十分鐘后,監(jiān)考老師終于返回辦公室。
老師一臉凝重地看向方星桐,憋了半天,憋出一句話:“方星桐同學(xué),經(jīng)過(guò)剛剛鑒別,小抄上的字跡和你的筆記并不吻合?!?/p>
“你的成績(jī)依舊作數(shù)?!币痪涞狼傅脑挾紱](méi)有,就好像她被人冤枉抄襲,只是一個(gè)微不足道的小事。
方星桐眼神逐漸變冷:“老師,我希望你能和我道歉。”
“道歉?”監(jiān)考老師就像是聽(tīng)到這個(gè)世紀(jì)最好笑的笑話。
“你是沒(méi)睡醒嗎?本來(lái)是要被取消考試資格的,我專程跑了一趟,才讓你免予被取消資格,你應(yīng)該感謝我猜對(duì),怎么還要我道歉?!?/p>
“我被冤枉消息,現(xiàn)在真相大白了,不應(yīng)該道歉嗎?”方星桐態(tài)度比剛剛還要堅(jiān)決。
“方星桐同學(xué),我看你都搞不清楚狀況,我是老師,哪有老師向同學(xué)道歉認(rèn)錯(cuò)的道理?”
“學(xué)生做錯(cuò)了事要寫檢討,難道老師做錯(cuò)了事情就可以一筆勾銷了嗎?”方星桐無(wú)所畏懼。
這時(shí),考完的學(xué)生陸續(xù)離開(kāi)考場(chǎng),聽(tīng)到這邊有動(dòng)靜,都紛紛圍了過(guò)來(lái)。
不一會(huì)兒,教師辦公室就被圍得水泄不通。
那些學(xué)生透過(guò)窗戶看過(guò)來(lái),看方星桐的時(shí)候,眼神中都帶著一絲異樣。
“這不是那個(gè)考試抄襲的學(xué)生嗎?她被抓了怎么一點(diǎn)都不害怕。”
“我聽(tīng)說(shuō)她就不是我們本校的學(xué)生,是已經(jīng)步入社會(huì)的成年人,掛靠在我們學(xué)校的,平時(shí)連課都不來(lái)上,考試作弊不是再正常不過(guò)的嗎?”
“我的天,不來(lái)上課還掛什么名,她有毛病吧?”
一開(kāi)始,那些議論聲并不是很大,但隨著同學(xué)越來(lái)越多,說(shuō)她抄襲的人也越來(lái)越多了。
這就是為什么,方星桐執(zhí)意要讓人道歉的重要原因。
如果公開(kāi)道歉并澄清這件事,她抄襲就會(huì)變成一個(gè)污點(diǎn),到時(shí)候很有可能會(huì)跟她一輩子。
見(jiàn)監(jiān)考老師沉默著沒(méi)有說(shuō)話,方星桐又說(shuō):“不道歉也可以,公布抄襲的同學(xué)這總能做到吧?”
“這么小的事,何必要揪著不放?你公開(kāi)她,讓她顏面何存?”老師脫口而出。