第63章（第4頁(yè)）

余舟遙登入機(jī)甲。

意識(shí)沉入深海，魚(yú)兒浮出水面。

余舟遙注意到，自己的精神海似乎變大了一點(diǎn)點(diǎn)，也許只拓展了幾厘米。也許只是她的錯(cuò)覺(jué)。

智能機(jī)甲啟動(dòng)，余舟遙跟隨著文聽(tīng)風(fēng)的指令，做出相應(yīng)的動(dòng)作。文聽(tīng)風(fēng)就這么一直盯著她，長(zhǎng)達(dá)三個(gè)小時(shí)，都沒(méi)有喊停。等余舟遙都快在駕駛艙內(nèi)脫水了，文聽(tīng)風(fēng)才把她給放出來(lái)。

余舟遙跳出機(jī)甲，在休息椅上猛灌營(yíng)養(yǎng)液。

文聽(tīng)風(fēng)還在一旁擺弄她的那些亂七八糟的儀器儀表?？粗膭?dòng)作，一想到等會(huì)科學(xué)怪人要說(shuō)什么，余舟遙就涌現(xiàn)出一陣煩躁。

余舟遙嘆了一口氣。自己還是修煉得不到位，對(duì)事不對(duì)人還是做得不夠好。

機(jī)器聲滴滴答答。文聽(tīng)風(fēng)取出報(bào)告，高舉起這份報(bào)告，示意余舟遙上前。

“文教練，怎么了？”

文聽(tīng)風(fēng)把報(bào)告遞給她?！艾F(xiàn)在可以說(shuō)了吧？你的數(shù)據(jù)都寫(xiě)在上面了?！?/p>

“嗯？您在說(shuō)什么呀，我不太明白?！?/p>

文聽(tīng)風(fēng)把報(bào)告翻開(kāi)到第二十五頁(yè)，上面鋪滿(mǎn)了密密麻麻的曲線(xiàn)圖。余舟遙一眼就認(rèn)出來(lái)，里面有好兩份圖表看起來(lái)非常眼熟。

文聽(tīng)風(fēng)指著她的圖表，說(shuō)道：“這就是你的數(shù)據(jù)圖，其他是校隊(duì)其他成員的數(shù)據(jù)圖?？梢郧逦乜闯?，你的精神力曲線(xiàn)是非常特別的?！?/p>

“嗯……”

“裝傻也沒(méi)用。丁元忠和牧明月兩人的精神力曲線(xiàn)過(guò)高，你的精神力曲線(xiàn)過(guò)低，其他人還處在常見(jiàn)范圍之中。

牧明月的問(wèn)題比較嚴(yán)重，做完精神力測(cè)試之后我和她談過(guò)好幾次。我仔仔細(xì)細(xì)地查過(guò)她在校的資料，雖然不多，查起來(lái)也很麻煩，還是找到一些信息。像她這樣后天誘變形成的高危精神力曲線(xiàn)，是很難做到精神力自洽的。她入校之后，也發(fā)生過(guò)幾次精神力失控事件。從發(fā)生的時(shí)間和頻率來(lái)看，呈現(xiàn)出明顯的緩解趨勢(shì)。她的機(jī)甲課成績(jī)報(bào)告也佐證了這一點(diǎn)。

考慮到你和牧明月的關(guān)系，我也順便調(diào)查了一下你。從你的各類(lèi)課業(yè)成績(jī)和體檢結(jié)果來(lái)看，你不僅身體特長(zhǎng)強(qiáng)壯，而且在機(jī)甲上相當(dāng)有天賦。我是否可以合理猜測(cè)，你對(duì)延緩精神力超頻有自己的方法，并把這種方法教給了牧明月？第一次精神力檢測(cè)的報(bào)告就已經(jīng)展示了你較低的精神力曲線(xiàn)。出于數(shù)據(jù)準(zhǔn)確的考量，我又進(jìn)行了一次檢測(cè)。兩次報(bào)告的結(jié)果都說(shuō)明了你自身體質(zhì)的特殊性。

余舟遙，你有什么疑問(wèn)？”

余舟遙眨眨眼，“從數(shù)據(jù)來(lái)看，好像是這樣呢?！?/p>

“去掉‘好像’，是‘確實(shí)如此’?！?/p>

“好的呢?！庇嘀圻b笑笑，“那您的意思是……？”

文聽(tīng)風(fēng)看著她的眼睛，說(shuō)：“有兩個(gè)任務(wù)需要你完成。第一，基于團(tuán)隊(duì)賽要求，我要對(duì)你進(jìn)行精神力韌性和耐性的訓(xùn)練。第二，我需要你配合我完成其他隊(duì)員的精神力梳理工作?！?/p>

“誒？文教練……第一個(gè)任務(wù)我會(huì)好好完成的，第二個(gè)任務(wù)……我實(shí)在是有點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)明白?！?