第17章（第1頁(yè)）

“只可惜好景不長(zhǎng)，又或者是天妒英才，明月從六歲開(kāi)始，和自身體質(zhì)綁定的信息素就發(fā)生了異化?！?/p>

“異化？”余舟遙有些疑惑。

“剛出生的時(shí)候，明月的信息素并不是血腥味，而是一種帶著海洋氣息的鐵銹味。等她慢慢長(zhǎng)大，她的信息素也隨之發(fā)生了變化。在醫(yī)學(xué)上，我們把這種信息素后天發(fā)生變化的情況稱之為異化?！?/p>

“牧家調(diào)集了相當(dāng)多的資源研究此事。小明月也非常配合。研究出來(lái)的結(jié)論是，明月對(duì)自身信息素和精神力的控制力相當(dāng)弱。雖然她的先天體質(zhì)很好，但是她沒(méi)辦法很好地控制自身的精神力。她精神力失控的時(shí)候，信息素也會(huì)失控?！?/p>

“小明月平靜地接受了這些事情。她謹(jǐn)遵醫(yī)囑，在童年和少年時(shí)期都盡量避免了使用自身的精神力和信息素。等她上了大學(xué)，她在軍校里面和人接觸，難免會(huì)發(fā)生一些意外?！?/p>

“由于沒(méi)辦法發(fā)揮ss級(jí)體質(zhì)的優(yōu)越性，明月就轉(zhuǎn)向了另外一個(gè)發(fā)展方向——社交。你在學(xué)校也看到了吧，明月相當(dāng)擅長(zhǎng)社交。在曙光的貴族圈里面，明月可是被譽(yù)為‘社交新星’?！?/p>

“牧家的醫(yī)生診斷明月患有信息素紊亂癥。我卻不這么認(rèn)為。醫(yī)學(xué)教科書(shū)定義的信息素紊亂癥，是不包括精神力失控的。我一直猜想明月的病情另有原因，只不過(guò)我現(xiàn)在還沒(méi)研究出來(lái)?！?/p>

“余舟遙，你告訴我，這次她又是為何發(fā)病的呢？”

余舟遙脊柱一顫，生怕自己要被牧家抓去處刑了。她控制自己的語(yǔ)氣和表情，說(shuō)：“裴醫(yī)生，是精神力。”

“劉教官教我們?nèi)绾伟丫窳Ω采w在身體上。我們?cè)诰毩?xí)的時(shí)候，牧明月就開(kāi)始失控了。”

裴嫻打開(kāi)自己的光腦，快速記錄信息。

“具體表現(xiàn)？”

余舟遙回憶道：“最開(kāi)始的時(shí)候，她先是調(diào)動(dòng)了全身的精神力。接著，她的信息素也跟著精神力跑出來(lái)了。之后發(fā)生的情況，您也已經(jīng)知道了。”

裴嫻揉揉太陽(yáng)穴?！班?，多謝。”

“嗯，我應(yīng)該做的。裴醫(yī)生?！?/p>

兩人一時(shí)無(wú)言。

余舟遙沒(méi)料到，自己會(huì)從裴醫(yī)生口中得知如此苦澀的往事。

作為天之驕女的牧明月，從小就被迫接受了自己的悲情人生，她是什么樣的心情呢？

她在接受日復(fù)一日的醫(yī)學(xué)檢查時(shí)，會(huì)為自己的前途感到絕望和迷茫嗎？

她在選擇成為社交達(dá)人的時(shí)候，會(huì)為自己的命運(yùn)感到不公和苦澀嗎？

她在信息素失控的時(shí)候，殘存的神智又會(huì)記錄下什么樣的心情呢？是痛苦？是哀悼？還是瘋狂呢？

余舟遙覺(jué)得都不是。在她眼里，牧大小姐仍然亭亭玉立，她從未枯萎，一直堅(jiān)韌地生長(zhǎng)著、盛放著。雨后春筍初露頭，竹葉青青節(jié)節(jié)高。

余舟遙從她身上，看到了一部分自己的影子。

盡管堅(jiān)韌不拔確實(shí)是一種值得稱贊的美德，但余舟遙還是祝愿牧大小姐不必過(guò)得和自己一樣苦了。那些戰(zhàn)勝苦難的英雄固然值得歌頌，但是苦難本身和那些制造苦難的人還是應(yīng)該扔進(jìn)下水溝里面比較好。

余舟遙無(wú)奈地勾起唇角。

裴醫(yī)生也收拾好情緒，又變成了那個(gè)嚴(yán)肅高傲的天才醫(yī)生。

“好了，說(shuō)完明月，該說(shuō)說(shuō)你了。”

“你也是ss級(jí)alpha，精神力和信息素穩(wěn)定且強(qiáng)健。你的案例非常值得研究。要是運(yùn)氣好的話，我們的研究也有可能幫到明月。你是否愿意配合我的研究？”

裴醫(yī)生頓了一下，補(bǔ)充道：“當(dāng)然，我會(huì)向你支付足量的報(bào)酬。你最近應(yīng)該很需要用錢吧。”

余舟遙眨眨眼，感覺(jué)自己漏了什么信息。

“等一下，醫(yī)生，我最近……又犯了什么事，欠了什么錢嗎？”