21 霓虹物語1980（21）（第1頁）

21

霓虹物語1980（21）

說實(shí)話，雖然恢復(fù)了上輩子的記憶，但林千秋一開始對數(shù)學(xué)依舊沒什么信心。因?yàn)樗貞浬陷呑訑?shù)學(xué)學(xué)了什么時，就覺得記憶零散而模糊。特別是細(xì)節(jié)部分，連一個像樣的公式都想不想起來。

至于這輩子學(xué)的，則是從來沒學(xué)懂過，只覺得什么都難。

但隨著她翻開初一時的教材，從頭看起，情況又不一樣了。初一學(xué)的東西其實(shí)很簡單，比小學(xué)高年級的內(nèi)容更簡單，只不過從這里進(jìn)入了新的體系，很多學(xué)生會犯一些想都想不到的錯誤——林千秋想起上輩子時自己就是這樣的，學(xué)的時候覺得簡單。

只是奇怪的是，考試的時候分?jǐn)?shù)卻不高。再看看錯的題目，自己都覺得很傻

林千秋哪怕沒有恢復(fù)上輩子的記憶，初一的課本也是完全看得懂的，這里面就沒有多少復(fù)雜的東西！很多都是概念、定義，然后在此基礎(chǔ)上做單一線性的簡單思考。

因?yàn)闆]有不理解的地方，看起來就快。林千秋哪怕是一邊做筆記一邊看，這一個晚上也把初一的數(shù)學(xué)課本都看完了。雖說從下午4點(diǎn)到晚上11點(diǎn)，也有7個小時，但她吃飯、洗澡也花了一些時間，所以這無論如何也算是效率高超了。

了，基本是一個學(xué)生讀一兩個自然段的樣子。

（請）

21

霓虹物語1980（21）

林千秋不慌不忙地站起來，接著之前同學(xué)繼續(xù)讀下去，流利清晰不說，口音也完全是外國電視劇里的樣子。因?yàn)檫@和多數(shù)人的口音差別很大，所以一下讓不少人注意到了。

林千秋猜，老師注意到了她的‘不專心’，所以才用這種方式點(diǎn)她。只不過，因?yàn)楝F(xiàn)在的初中英語對她來說太簡單了，所以哪怕不專心，也能隨時接得上——所謂上課走神一會兒就接不上，本來就是課程有難度的體現(xiàn)。如果是很簡單的課，就很難會有這種現(xiàn)象了。

“剛剛加藤老師都很意外呢！”吃午餐便當(dāng)?shù)臅r候，芽衣回憶著上一節(jié)課時的事，忍不住問道：“千秋這個暑假是去補(bǔ)習(xí)塾了嗎？補(bǔ)習(xí)了英文？進(jìn)步真的好大。”

“這個暑假我一直做別的事，可沒有時間參補(bǔ)習(xí)塾。英語的話，大概是因?yàn)橄矚g上了外國電影吧，經(jīng)常去租外國電影的錄像帶，口語慢慢就提高了。”這當(dāng)然是借口，但林千秋也沒法實(shí)話實(shí)話。

“外國電影啊，聽起來很不錯啊我也要求媽媽，讓我每天能看外國電影的錄像帶。如果說是能夠提高英語水平，媽媽就不會反對了吧？”芽衣‘舉一反三’，立刻想到了這個。