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簡(jiǎn)書(shū)小說(shuō)>為人師表下一句是什么誰(shuí)寫(xiě)的 > 第110章 憤怒(第2頁(yè))

第110章 憤怒(第2頁(yè))

陳老師微微一笑,在學(xué)校里他還是挺端著的:“沒(méi)事就好,我聽(tīng)黃主任說(shuō)你們要找金老師?很抱歉,我們校方暫時(shí)還聯(lián)系不到金應(yīng)夢(mèng)老師?!?/p>

“聯(lián)系不到?”

“對(duì),所以二位如果沒(méi)有什么事的話,就請(qǐng)先回吧?!标惽寤纯聪蚬?,“至于郭峰同學(xué),上課時(shí)間快到了,還不去班上嗎?”

有陳清淮在,郭太太也說(shuō)不出拒絕的話,她只能眼睜睜看著阿峰背上書(shū)包不情不愿地離開(kāi)。

“郭太太,您的表情可以不用這么生離死別,郭峰是來(lái)上學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)的,如果您實(shí)在舍不得他,覺(jué)得他不需要這些融入社會(huì)的技能,您大可以帶他回家,給他你想給他的一切?!备愕盟麄冇A好像什么洪水猛獸之地似的。

郭太太臉上的笑容就再也掛不住了:“陳老師,你還年輕不懂,這可憐天下父母心,阿峰這孩子前天才剛從搶救室出來(lái),我這心啊,到現(xiàn)在還亂跳呢?!?/p>

陳清淮確實(shí)不懂什么父母之心,他甚至也沒(méi)體會(huì)過(guò)父母之愛(ài),所以他這人喜歡就事論事:“雖然我很想理解郭太太您的用心,但作為出手救下郭峰的人,恐怕沒(méi)有人比我更懂他到底是因?yàn)槭裁椿杳圆恍?,禍從口出這四個(gè)字,有時(shí)候并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字。您如果真的擔(dān)心他,帶他回家鎖起來(lái),確實(shí)是個(gè)非常好的辦法?!?/p>

“你這話,什么意思?”

陳清淮看了一眼郭巍,對(duì)方甚至遞給了他一個(gè)“請(qǐng)暢所欲言”的眼神,可見(jiàn)這位心里沒(méi)少憋屈:“我的意思是,養(yǎng)兒子不是養(yǎng)小狗養(yǎng)小貓,不是只要一味地寵溺就完事了,郭太太您跟黃主任說(shuō),郭峰現(xiàn)在只是個(gè)孩子,不懂事是情有可原,對(duì)沒(méi)錯(cuò),他現(xiàn)在確實(shí)未成年,在你眼里還是個(gè)孩子,但他在其他人眼里,能當(dāng)孩子的時(shí)間,可不多了?!?/p>

“您確定,還要這么寵溺他,不論他做什么,都替他事事找好借口嗎?”

要他說(shuō),郭太太真該跟陸女士去取取經(jīng),學(xué)習(xí)一下如何做個(gè)硬心腸的母親,真的,陸女士絕對(duì)能夠?qū)詡魃斫痰摹?/p>

“這一次,幸好機(jī)緣巧合我愿意出手找人救他,下一次可就不一定了,您確定郭峰會(huì)一直這么好運(yùn)下去嗎?”

郭太太終于忍不住反嘴:“可你不是老師嗎!”

怎么的,還想道德綁架他?。?/p>

“他又不是我的學(xué)生,我只對(duì)我班上的學(xué)生負(fù)責(zé),有誰(shuí)規(guī)定老師就一定要對(duì)每一個(gè)學(xué)生都充滿包容心和愛(ài)心嗎?”這郭太太三天兩頭過(guò)來(lái),他都煩了,“就像金老師,她是我們育華聘請(qǐng)的老師,專(zhuān)業(yè)能力和教授能力都經(jīng)過(guò)考教,或許她有什么做得不到位的地方,但那也絕對(duì)不是郭峰頂撞、侮辱她的理由?!?/p>

最開(kāi)始郭峰針對(duì)金老師,可不是因?yàn)檎`的什么鬼氣侵蝕,他就是對(duì)金老師發(fā)泄心中的不滿。而之后的針對(duì)愈發(fā)得明目張膽,鬼氣也只是放大了他心中的惡意而已。

那些他在搶救室里看到的負(fù)面情緒,從來(lái)不是無(wú)中生有的。

那是郭峰心底,對(duì)金老師最直白的情緒。

鬼氣又不是萬(wàn)能的,郭峰之所以會(huì)這么嚴(yán)重,只是因?yàn)樗砩嫌性杏L(zhǎng)鬼氣的溫床而已。

而郭峰之所以這么熊,眼前這位郭太太當(dāng)居首功,陸啟行跟郭峰一比,那都是清清爽爽的小白菜了。

“郭太太,請(qǐng)不要把老師狹義地定義成對(duì)學(xué)生無(wú)怨無(wú)尤的無(wú)私蠟燭,詩(shī)詞里歌頌老師那是表?yè)P(yáng)老師的品德,但對(duì)于老師這個(gè)職業(yè)來(lái)講,教好學(xué)生、約束學(xué)生,讓學(xué)生變得更好,這是在工作范圍之內(nèi),但校園冷暴力,這并不屬于老師這個(gè)職業(yè)應(yīng)該承受的業(yè)務(wù)。”

“所以金老師今天,即便不出現(xiàn),不接受你們的道歉,那也是她的權(quán)利,我希望郭太太能明白這一點(diǎn)?!?/p>

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