然后。
他笑了笑。
““我”——作者允許她能夠回到過去,她才能回到過去……但折紙同學(xué),我為什么允許她回到過去呢?”
這是頭一次,折紙看到面前的男孩笑,卻覺得充滿了惡意。
她突然間有點(diǎn)毛骨悚然。不是因?yàn)槁咫x那些謎語的話語,而是因?yàn)樗庾R(shí)到洛離的話語所揭露出的某種可怕的可能性。
……作者。允許,回過去才能回到過去。為什么?
……另一個(gè)我想回到過去但是卻來到了未來這里
是被誰給注定了悲劇?
……
…誰?
——不知道
折紙垂下腦袋,心里亂糟糟的。說不出話來。
她找不到可以接話的地方,一會(huì)兒擔(dān)心自己是被誰給注定,一會(huì)兒又覺得現(xiàn)實(shí)又不是故事,哪里有這么可怕?兩種念頭在她的心里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。最終后者稍占優(yōu)勢。
但還是沉默了下去。
少女說不出話來。
沉默持續(xù)了一會(huì)兒。
少女忽然聽見少年的聲音:
“好了,討論完畢。折紙同學(xué)覺得我的設(shè)定怎么樣?”
——沉默
“……啊?”
少女茫然的抬頭看他。
“我剛不是說過了嗎,我們只是在討論設(shè)定——設(shè)定只是給故事的。我又沒有說以現(xiàn)實(shí)為載體,只是為了一時(shí)的興趣能顯得不那么單調(diào),而賦予色彩而已。剛剛就舉例提出了一下。嗯……黑傷殘的文筆技巧。”
洛離對(duì)她笑了笑。是能讓折紙感到安心的那種笑。
“本來應(yīng)該在寫小說的時(shí)候用的,不過和你討論不自覺的用了出來……嗯,抱歉,可能是因?yàn)槲覀兪呛门笥训木壒拾伞U娌缓靡馑迹奂埻瑢W(xué)。”
他道。
銀發(fā)的少女呆呆的看著邊露出微笑邊和她說話的洛離。
忽然,
她抿了抿唇,問道:
“這只是設(shè)定嗎?”
他又歪歪頭,收起笑容,表情嚴(yán)肅了些。
瞇起眼睛,想了想,肯定的回答道: