從這一點(diǎn)上來(lái)講,周道登還是有點(diǎn)本事的,至少在教書(shū)育人方面比較擅長(zhǎng)。學(xué)問(wèn)高并不一定就能教出好學(xué)生,很多人肚子里裝著很多東西,卻不善于傳授給別人。教育是門(mén)學(xué)問(wèn),同時(shí)也是天賦。
吏部,六部之首,掌管著全國(guó)官吏的任免、考核、升降和調(diào)動(dòng),讓這么一個(gè)官場(chǎng)混子外加滑頭來(lái)掌管,會(huì)不會(huì)亂套呢?
在這個(gè)問(wèn)題上從皇帝到六部九卿外加內(nèi)閣大學(xué)士們終于形成了統(tǒng)一思想,都覺(jué)得不用擔(dān)心。體系是有容錯(cuò)性的,系統(tǒng)越龐大越持久,容錯(cuò)性就越強(qiáng)。
萬(wàn)歷皇帝常年不上朝的時(shí)候,連官員的任免都停滯了,內(nèi)閣大學(xué)士只剩下朱賡一個(gè)人,六部里面更是缺員嚴(yán)重,很多部門(mén)都快成空架子了,可是朝廷照樣在運(yùn)轉(zhuǎn)著。
大臣們能容忍周道登成為吏部尚書(shū),完全是無(wú)奈的選擇。至少這家伙不是保皇派,哪怕什么都不干也比讓保皇派官員再占據(jù)一個(gè)高位劃算。
皇帝能容忍周道登成為吏部尚書(shū)也是妥協(xié)的結(jié)果,至少這家伙沒(méi)啥能力,也不結(jié)黨,最好什么都別干,就在吏部當(dāng)個(gè)橡皮圖章,總比被別有用心之人占據(jù)了要省心。
這就叫政治,一群人的政治并不是在追求效率,而是平衡。年輕人抱著雄心壯志一頭鉆進(jìn)來(lái),往往會(huì)有束手束腳的體會(huì),總覺(jué)得渾身才華無(wú)法施展,從而現(xiàn)狀產(chǎn)生了厭煩感。
其實(shí)做為群體生物,犧牲個(gè)體服從整體才是生存之道。在不破壞整體平衡的前提下,盡可能多的施展才華才是對(duì)個(gè)體和整體都有利的。過(guò)份強(qiáng)調(diào)個(gè)體或者整體,甚至追求極致,都不是啥好現(xiàn)象。
不過(guò)洪濤也不想讓吏部陷入癱瘓或者混亂,尚書(shū)的位子可以讓出去,但在各司郎中、主事位置上推薦幾個(gè)青年才俊任職理所應(yīng)當(dāng)。
于是吏部文選司員外郎楊漣進(jìn)文選司郎中、考功司員外郎顧大章進(jìn)考功司郎中、中書(shū)舍人楊嗣昌入文選司任員外郎,還有幾個(gè)新科進(jìn)士任各司主事。
楊漣和顧大章都曾是東林黨的后起之秀,雖然不曾參與過(guò)謀反案,并與東林黨漸行漸遠(yuǎn),但要說(shuō)他們轉(zhuǎn)投了保皇派也找不到跡象;楊嗣昌則是楊鶴的獨(dú)子,不看僧面看佛面,通過(guò)的還算順利。
本以為還有個(gè)內(nèi)閣大學(xué)士的位置可以據(jù)理力爭(zhēng),六部九卿們暗自用眼神互相示意,要抱著團(tuán)堅(jiān)決不能再讓保皇派得手。
結(jié)果鉚足了勁卻被皇帝一聲散會(huì)全給破了,有幾位內(nèi)力憋得太足差點(diǎn)一口氣噎死。明擺著又讓皇帝給耍了,故意把內(nèi)閣大學(xué)士的推薦環(huán)節(jié)放在最后,就是讓大家心里都保留一份念想兒,在前面的人選方面不會(huì)死咬著不放。
誰(shuí)能想到皇帝壓根兒就不打算增加內(nèi)閣大學(xué)士的數(shù)量了,或者說(shuō)心里已經(jīng)有了合適的人選,打算今后找機(jī)會(huì)再提出來(lái)。真是次次都上當(dāng),還當(dāng)當(dāng)不一樣。
但事已至此再反悔已經(jīng)來(lái)不及了,一眾高官們只能邊往外走邊深呼吸,讓高昂的血壓逐漸降低。然后暗暗下決心,下次一定長(zhǎng)記性,堅(jiān)決不能再讓皇帝占便宜了。
“記錄!”
表面上看皇帝是又贏了一局,但洪濤并沒(méi)有勝利的喜悅。這種交鋒不是一次,也不是十次,而是永遠(yuǎn)。只要不能完全把控朝政,每次京察、外察和有重要職位出現(xiàn)空缺都會(huì)再上演一次。