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“好了，早背好了，我還寫了滿滿一篇字，娘你說我都練那么久了，字怎么還是丑呢？”硯臺和宣寶排排坐，宣寶坐下來安安靜靜的，硯臺話就很多，說起來沒完。

看他有些沮喪，老太太安慰說：“你爹寫了二十年的字，你才幾年？”

“好叭，對了娘，我明年就六歲了。”

“嗯？”

“我該上學堂了。”

“不是跟你說過，六歲孩子進學堂都是從認字起，夫子不會單獨教你。”

“那我還跟爹學？爹那么忙。”

姜蜜彈他一個腦瓜崩，讓別瞎操心。這事夫妻兩人早先商量過，現在府上寬寬敞敞的，姜蜜的意思是可以給硯臺請個西席。就是擔心學問好的不樂意帶六歲學生，學問差的請來有害無益。衛成琢磨之后說，可以請那種正在趕科舉的貧寒學子來教他，硯臺聰明，不會耽誤別人太多時間。作為交換，衛家給西席提供一處清靜讀書的地方，還提供他一日三餐，對方做學問時遇上困難可以請教衛成，這樣算是互利，不虧他。

以前衛成是翰林官，科舉考官基本都從翰林院選派，除了就是禮部。

原先他得避嫌，現在不用了，通政司衙門和科舉扯不上丁點關系。

帶學生多少要費些心思，對志在官場的讀書人來說你給錢他不一定動心，倒是這樣的交換有不少人會樂意，怎么說衛成都是最近幾屆科舉出身混得最好的一個，聽他一席話比悶頭瞎琢磨有用。

照衛成的盤算，先請西席來教他幾年，等再大一點把人送國子監去。官宦子弟可免考院試，他們直接從鄉試考起，衛成想著哪怕臭小子聰明，還是多磨他幾年，至少十七八再去應試。

都說嘴上沒毛辦事不牢，過于年輕就算有個進士出身也要在翰林院熬許多年，歲數差不多了才能領到像樣的差事。翰林院那個地方，衛成待過他心里有數，是個做學問的好環境，卻很容易消磨斗志。他同屆很多進去之后現在還沒出來，一杯清茶就是一天，混啊混的一年又過去了。

做父母的哪怕再忙擠也會擠出時間來為子女考慮，宣寶還小，他以后路怎么走還要看看，硯臺這已經五六歲了，衛成替他考慮了許多，也和姜蜜商量過，只是沒直喇喇說出來罷了。

他還沒尋摸到合適的西席，準備等尋摸到了再說。

說起來，這一年宮里也在為大皇子擇選伴讀。本來可以由他奶娘的兒子充當，偏偏他奶娘膝下歲數差不多的是個閨女。皇上就考慮從大臣家中挑一個，半說笑的問過衛成，衛成說他兒子人小且皮，怕不合適。皇上本來也沒考慮他，只是想到他家有個歲數差不多的，順口一說，衛成推了皇上沒拿他怎么著，反而問他衛彥學得怎么樣了？請人教他讀書了嗎？識多少字？

硯臺的進度啊。

蒙學書籍念完了，常用字都能認，寫得還不太好。跟大人撿了不少為人處世的道理，性子還是有些跳脫，規矩比早兩年強些，見著長輩知道請安，和弟弟也是團結友愛，對他這個爹嘛……比小時候好多了。

蜜娘都說人長大了是會慢慢懂事的，他小時候就愛嗆聲，現在雖然還有那么一點話嘮卻不會在別人說正事時插嘴，有話都等大人談完才講。

早年他特愛顯擺，一天天長大之后，骨子里那股勁兒還在，個性收了一些。如今比較少掛在嘴上吹噓自己，他喜歡上做成功一件事之后聽別人吹捧的感覺。

都說三歲看大七歲看老，衛成覺得他后面還有得變，在家里他是寶貝，沒人對他不好，以后歲數差不多進了國子監之后，和其他一些官宦子弟包括地方貢上來的優秀學子一起讀書，到時候還有得打磨。衛成想到他自己，在村里的時候是最聰明的，剛進鎮上學塾就被別人比下去了，他用了些時候趕超。從鎮上學塾到府學的時候也是一樣，后來進翰林院同樣掛過尾巴……硯臺他現在還沒見過其他神童，等以后見到出身更好，人更聰明的，他才會結束飄著的狀態，慢慢變得腳踏實地。

這個過程很多人都經歷過，包括衛成也是，能夠變挫折為動力的總有出頭的一日，還有些遇上打擊就消沉下去，這種人再聰明也難成大器。